Browsing by Program Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

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2017-02-16Identificação de controle restrito de estímulos e autismo:avaliação em tarefas de matching to sample com estímulos visuaisASSIS, Grauben José Alves de; http://lattes.cnpq.br/0722706223558223; BORBA, Marilu Michelly Cruz de; http://lattes.cnpq.br/3874088862428314
2013-08-29Idosos em acolhimento institucional: perfil sociodemográfico e capacidade funcionalMAGALHÃES, Celina Maria Colino; http://lattes.cnpq.br/1695449937472051; Daniela Cristina Carvalho de Abreu; http://lattes.cnpq.br/1684331555309311
2017-01-13O impacto da obra de j. B. Watson na psicologia norte americana (1903-1923): citações a outros autores como parâmetros quantitativos de comparaçãoCARVALHO NETO, Marcus Bentes de; http://lattes.cnpq.br/7613198431695463; ARAÚJO, Saulo de Freitas; http://lattes.cnpq.br/3032433208056386
2015-03-16O impacto do manifesto behaviorista de Watson na psicologia estadunidense: uma análise bibliométrica (1903-1923)CARVALHO NETO, Marcus Bentes de; http://lattes.cnpq.br/7613198431695463; ARAUJO, Saulo de Freitas; http://lattes.cnpq.br/3032433208056386
2017-07-06Indução comportamental em cães domésticos (Canis lupus familiaris)TONNEAU, François Jacques; http://lattes.cnpq.br/2917023797307669
2017-03-14Indução Comportamental Molar e Posição Relativa dos EstímulosTONNEAU, François Jacques; http://lattes.cnpq.br/2917023797307669
2016-01-06Indução de comportamento vocal em Crianças com autismoTONNEAU, François Jacques; http://lattes.cnpq.br/2917023797307669
2013-03-28“Insight” em macacos-prego (Sapajus spp.) através do treino das habilidades pré-requisito em diferentes contextos de treinoCARVALHO NETO, Marcus Bentes de; http://lattes.cnpq.br/7613198431695463
2011-04-05Instrução como estratégia de enfrentamento para a realização de curativo sem sedação em enfermaria com crianças vítimas de queimaduraFERREIRA, Eleonora Arnaud Pereira; http://lattes.cnpq.br/6600933695027723
2014-03-14Integração dos repertórios de ouvinte e falante (naming) em crianças autistas: efeitos do ensino com objetos e figurasSOUZA, Carlos Barbosa Alves de; http://lattes.cnpq.br/1264063598919201
2010-05-28Integrando tecnologias para leitura em crianças com paralisia cerebral na educação inclusivaASSIS, Grauben José Alves de; http://lattes.cnpq.br/0722706223558223; GAROTTI, Marilice Fernandes; http://lattes.cnpq.br/2218504886013525
2007-06Intencionalidade, linguagem e análise do comportamentoSOUZA, Carlos Barbosa Alves de; http://lattes.cnpq.br/1264063598919201
2011-08-29Interações criança-criança no pátio da escola e no abrigo: o comportamento de cuidado entre paresCAVALCANTE, Lília Iêda Chaves; http://lattes.cnpq.br/4743726124254735
2012Interações e relações de amizade: um estudo longitudinal no contexto de uma escola inclusivaPONTES, Fernando Augusto Ramos; http://lattes.cnpq.br/1225408485576678
2013-08-29Interações e relações sociais de macaco-prego (Sapajus apella) em cativeiro com isolamento do indivíduo durante a alimentação: um estudo descritivoGAROTTI, Marilice Fernandes; http://lattes.cnpq.br/2218504886013525
2008-01-15Interações e relações sociais entre pares em classes de inclusãoGAROTTI, Marilice Fernandes; http://lattes.cnpq.br/2218504886013525
2011-12-01Interações entre irmãos em acolhimento institucional: reflexões acerca das condições contextuaisMAGALHÃES, Celina Maria Colino; http://lattes.cnpq.br/1695449937472051
2012-03-01Uma interpretação intencionalista da imagem: Percepção e comunicação visuais humanasSOUZA, Carlos Barbosa Alves de; http://lattes.cnpq.br/1264063598919201; SILVA, José Benjamim Picado Sousa e; http://lattes.cnpq.br/9591194886381671
2017-08-28Intervenção implementada por profissional e cuidador a crianças com TEABARROS, Romariz da Silva; http://lattes.cnpq.br/7231331062174024
2007-06-07Investigação de propriedades quantitativas de relações simbólicas em quatro estudos experimentais envolvendo o paradigma de equivalência de estímulosGALVÃO, Olavo de Faria; http://lattes.cnpq.br/7483948147827075; ROSE, Júlio Cesar Coelho de; http://lattes.cnpq.br/3386857761295187