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2015-10-23Tradução da linguagem matemática para a libras: jogos de linguagem envolvendo o aluno surdoSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2014-03-12Educação matemática no Pará: genealogia, institucionalização e traços marcantesGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668; MENDES, Iran Abreu; http://lattes.cnpq.br/4490674057492872
2015-03-20Concepções de significado: implicações no ensino da matemática na alfabetizaçãoSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2013-04-16Os projetos de investigação nas aulas de matemática em escolas ribeirinhas na ilha de CotijubaLUCENA, Isabel Cristina Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/3255121871351967
2015-03-04Movimentos de (trans) formação na Amazônia legal: a educação em ciências e matemáticaGONÇALVES, Terezinha Valim Oliver; http://lattes.cnpq.br/0496932429575513
2010-02-26Saberes de professores que ensinam matemática para alunos surdos incluídos numa escola de ouvintesGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668
2011-04-08As dinâmicas praxeológicas e cognitivas e a construção do conhecimento didático do professor de matemáticaGUERRA, Renato Borges; http://lattes.cnpq.br/3199659904537033
2015-08-25Vivências autoformativas no ensino de matemática: vida e formação em escolas ribeirinhasLUCENA, Isabel Cristina Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/3255121871351967
2016-09-08Novas pedagogias e educação matemáticaSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2014-06-27O surgimento das trigonometrias em diferentes culturas e as relações estabelecidas entre elasMENDES, Maria José de Freitas; http://lattes.cnpq.br/4608940740054670; ROCHA, Maria Lúcia Pessoa Chaves; http://lattes.cnpq.br/4291670232604529

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