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2013-05-22A transposição didática no ensino de física: o aquecimento global como objeto de estudoALMEIDA, Ana Cristina Pimentel Carneiro de; http://lattes.cnpq.br/1265908866509687
2014-08-20Sentidos subjetivos relacionados à motivação de alunos surdos para participarem do clube do pesquisador mirim do Museu Paraense Emílio GoeldiALVES, José Moysés; http://lattes.cnpq.br/6500775506186127; CASANOVA, Marcello Paul; http://lattes.cnpq.br/1747581773154776
2015-07-13O ensino de matemática na Escola Normal de Belém entre 1950-1970: fragmentos de históriaROCHA, Maria Lúcia Pessoa Chaves; http://lattes.cnpq.br/4291670232604529
2015-10-23Aprendizagem em modelagem matemática pelas interações dos elementos de um sistema de atividade na perspectiva da teoria da atividade de EngestromESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do; http://lattes.cnpq.br/5870609258842071
2013-11-14O processo de construção de sequência didática como (pro)motor da educação matemática na formação de professoresGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668
2015-10-22Ensino de física pela comparação entre experimento e modelo teórico com uso da modelagem matemáticaESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do; http://lattes.cnpq.br/5870609258842071
2014-01-17Os sentidos da pluralidade de atividades no ensino de biologia: uma pesquisa-açãoALMEIDA, Ana Cristina Pimentel Carneiro de; http://lattes.cnpq.br/1265908866509687
2014-08-08Significação do ensino de ciências e matemática em processos de letramento científico-digitalGONÇALVES, Terezinha Valim Oliver; http://lattes.cnpq.br/0496932429575513
2013-12-16Ser vivo, ser espécie, ser classificado: epistemes, dispositivos e subjetivações no ensino de ciências e biologiaCHAVES, Silvia Nogueira; http://lattes.cnpq.br/9353964127402937
2015-12-09Surdez, bilinguismo e educação matemática: um (novo?) objeto de pesquisa na educação de surdosSALES, Elielson Ribeiro de; http://lattes.cnpq.br/5467537517169068

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