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2015-10-23Aprendizagem em modelagem matemática pelas interações dos elementos de um sistema de atividade na perspectiva da teoria da atividade de EngestromESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do; http://lattes.cnpq.br/5870609258842071
2013-11-14O processo de construção de sequência didática como (pro)motor da educação matemática na formação de professoresGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668
2015-10-22Ensino de física pela comparação entre experimento e modelo teórico com uso da modelagem matemáticaESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do; http://lattes.cnpq.br/5870609258842071
2012-08-21Labirintos da compreensão de regras em matemática: um estudo a partir da regra de trêsSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2012-04-30Apropriação de conhecimentos científicos: uma abordagem aos alimentos transgênicosFREITAS, Nádia Magalhães da Silva; http://lattes.cnpq.br/2982253212145468
2010-03-26A interpretação e a comunicação das regras matemáticas na resolução de problemas de divisão por alunos da 5ª série do ensino fundamentalSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2004-05-24A realidade como princípio metodológico no ensino da matemáticaMENDES, Iran Abreu; http://lattes.cnpq.br/4490674057492872
2006-02-01O quadro de escrever como mediador para construção de relações de autonomia no ambiente de sala de aulaSILVA, Francisco Hermes Santos da; http://lattes.cnpq.br/3912906225739008
2005Código de modernidade e sistemas antigos: a propósito do uso da informática pelos professores de matemática da rede pública estadual em BelémGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668
2016-05-30Práticas com matemáticas na educação do campo: o caso da redução à unidade na Casa Escola da PescaGUERRA, Renato Borges; http://lattes.cnpq.br/3199659904537033

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