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2014-02-12Problemas matemáticos da antiguidade como estratégia para o ensino de matemática na educação básicaQUARESMA, João Cláudio Brandemberg; http://lattes.cnpq.br/3873561463033176
2008-05-31Modelagem matemática nas aulas de cálculo: uma estratégia que pode contribuir com a aprendizagem dos alunos de engenhariaESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do; http://lattes.cnpq.br/5870609258842071
2010-08-06O saber-fazer dos artesãos de Bragança-PA por uma abordagem etnomatemáticaLUCENA, Isabel Cristina Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/3255121871351967
2012-04-30Alfabetização matemática no contexto ribeirinho: um olhar sobre as classes multisseriadas da realidade amazônicaLUCENA, Isabel Cristina Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/3255121871351967
2004-05-07Interações sociais e o discurso sobre o visível e o invisível em aulas de químicaALVES, José Moysés; http://lattes.cnpq.br/6500775506186127
2008-08-06Formação de professores em espaços diferenciados de formação e ensino: os clubes de ciências no estado do ParáGONÇALVES, Terezinha Valim Oliver; http://lattes.cnpq.br/0496932429575513
2007-01-01Reflexão epistemológica e memorialística: uma experiência na formação continuada de professores de ciênciasCHAVES, Silvia Nogueira; http://lattes.cnpq.br/9353964127402937
2013-06-07Representações sociais de aquecimento global por professores de ciênciasNAKAYAMA, Luiza; http://lattes.cnpq.br/3771896759209007
2010-02-26Formação continuada docente: o teatro de fantoches possibilitando reflexões em educação ambientalNAKAYAMA, Luiza; http://lattes.cnpq.br/3771896759209007
2009-06-26Bases para o espírito: Ferreira Penna, ciência e educação na Província do Grão- Pará (1866 – 1891)CHAVES, Silvia Nogueira; http://lattes.cnpq.br/9353964127402937

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