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Issue DateTitleAuthor(s)
2016-12-12Leitura no ensino fundamental: a compreensão responsiva discente a partir do gênero chargeOHUSCHI, Márcia Cristina Greco; http://lattes.cnpq.br/3038449011739174
2015-08-17Perspectivas para o ensino de língua materna por meio de práticas de letramentoFERREIRA, Marília de Nazaré de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/4291543797221091
2015-08-30Leitura de contos machadianos adaptados ao gênero HQ na formação de novos leitoresHOLANDA, Sílvio Augusto de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/0928175455054278
2016-04-04Leitura do conto na escola: uma proposta metodológica para o oitavo ano do Ensino FundamentalNASCIMENTO, Maria de Fátima do; http://lattes.cnpq.br/6007359856182459
2015-08-20A argumentação em práticas de leitura e (re) escrita com alunos de 4.ª etapa da EJA de uma escola municipal de São LuísMENDES, Leila Said Assef; http://lattes.cnpq.br/6659267771631495
2015-08-19A formação do leitor literário através do livro “Pequenas Descobertas do Mundo” de Clarice LispectorMAUÉS, Fernando; http://lattes.cnpq.br/8640178343507222
2016-12-14As TICs em sala de aula de LP: ensino-aprendizagem da língua materna por meio do software HagáquêRODRIGUES, Isabel Cristina França dos Santos; http://lattes.cnpq.br/0226549641470972
2016-12-14A formação e o desenvolvimento do leitor literário: a narrativa arquetípica do herói e a mitologia na sala de aulaFARIA JÚNIOR, Fernando Maués de; http://lattes.cnpq.br/8640178343507222
2015-08-27Interferência da fala na escrita de alunos do sexto ano: descrição, análise e intervençãoLIMA, Alcides Fernandes de; http://lattes.cnpq.br/2565242209879834
2018-03-29Os processos de revisão e reescrita na produção do gênero conto popular belenense escritoOHUSCHI, Márcia Cristina Greco; http://lattes.cnpq.br/3038449011739174