Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9348
Compartilhar:
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorLEMOS, Flávia Cristina Silveira-
dc.date.accessioned2017-12-21T12:45:49Z-
dc.date.available2017-12-21T12:45:49Z-
dc.date.issued2014-12-
dc.identifier.citationLEMOS, Flávia Cristina Silveira. A medicalização da educação e da resistência no presente: disciplina, biopolítica e segurança. Psicologia escolar e educacional, Maringá, v. 18, n. 3, p. 485-492, dez. 2014 . Disponível em: <http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9348>. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2175-3539pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9348-
dc.description.abstractThis article aims at bringing to debate nowaday´s intensive medicalization of existence, especially when it occurs by silencing of resistance by both disciplines and biopolitical and also by the strategies of increasingly refined security. These are used tactically, in a set of institutions that are run by expert specialists in diagnosing social deviations and differences by biomedical rationales, psychologizing and pathologizing of inventive education and political dissent. Our aim in this work is to problematize these everyday social practices and their effects. We also propose to describe and analyze the resistance to these practices. To sustain our argument we have the theoretical support of Michel Foucault and Robert Castel . This study is part of and ongoing research and historical nature through which we intent to contribute to the critique of medicalization of education and political dissent, today, in a society of security.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Rose Suellen (rosesuellen@ufpa.br) on 2017-12-20T16:43:29Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Artigo_MedicalizacaoEducacaoResistencia.pdf: 333528 bytes, checksum: 8a792d2b3672fdebf4926f4745de0c46 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Rose Suellen (rosesuellen@ufpa.br) on 2017-12-21T12:45:49Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Artigo_MedicalizacaoEducacaoResistencia.pdf: 333528 bytes, checksum: 8a792d2b3672fdebf4926f4745de0c46 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2017-12-21T12:45:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Artigo_MedicalizacaoEducacaoResistencia.pdf: 333528 bytes, checksum: 8a792d2b3672fdebf4926f4745de0c46 (MD5) Previous issue date: 2014-12en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofPsicologia Escolar e Educacionalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.urihttp://www.scielo.br/pdf/pee/v18n3/1413-8557-pee-18-03-0485.pdf-
dc.subjectPsicologia educacionalpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleA medicalização da educação e da resistência no presente: disciplina, biopolítica e segurançapt_BR
dc.title.alternativeNowaday´s medicalization of education and resistance: discipline, biopolitics and securitypt_BR
dc.title.alternativeLa medicalización de la educación y de la resistencia en el presente: disciplina, biopolítica y seguridadpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA SOCIALpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEMpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8132595498104759-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8132595498104759-
dc.citation.volume18pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.citation.spage485pt_BR
dc.citation.epage492pt_BR
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.1590/2175-3539/2014/0183772-
dc.description.resumoEste artigo visa colocar em debate a medicalização intensiva da existência verificada na atualidade, sobretudo quando esta ocorre pelo silenciamento da resistência, seja pelas disciplinas, seja pelas biopolíticas seja ainda pelas estratégias de segurança. Estas são cada vez mais refinadas, sendo utilizadas de modo tático, em um conjunto de instituições que são administradas por especialistas peritos em diagnosticar os desvios sociais e as divergências pelas racionalidades biomédicas, psicologizantes e patologizantes da educação inventiva e da dissidência política. O objetivo deste artigo é problematizar essas práticas sociais e seus efeitos cotidianos, além de descrever e analisar as resistências a essas práticas, sempre com base nas contribuições de Michel Foucault e de Robert Castel. Esse texto, em formato de estudo teórico, é um recorte de pesquisas em andamento, de cunho documental e histórico, em que pretendemos contribuir com a crítica à medicalização da educação e da dissidência política, na atualidade, em uma sociedade de segurança.pt_BR
dc.description.resumenEste artículo tiene por objetivo poner en tela de juicio la medicalización intensiva de la existencia verificada en la actualidad, principalmente cuando ésta sucede por el silenciamiento de la resistencia, sea por las disciplinas, sea por las biopolíticas sea aún por las estrategias de seguridad. Éstas son cada vez más refinadas, siendo utilizadas de modo táctico, en un conjunto de instituciones que son administradas por especialistas peritos en diagnosticar los desvíos sociales y las divergencias por las racionalidades biomédicas, psicologizantes y patologizantes de la educación inventiva y de la disidencia política. El objetivo de este artículo es problematizar esas prácticas sociales y sus efectos cotidianos, además de describir y analizar las resistencias a esas prácticas, siempre con base en las contribuciones de Michel Foucault y de Robert Castel. Ese texto, en formato de estudio teórico, es un recorte de investigaciones y andamiento, de cuño documental e histórico, en que se pretende contribuir con la crítica a la medicalización de la educación y de la disidencia política, en la actualidad, en una sociedad de seguridad.pt_BR
Appears in Collections:Artigos Científicos - IFCH

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Artigo_MedicalizacaoEducacaoResistencia.pdf325,71 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons