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Tipo: Artigo de Periódico
Fecha de publicación : dic-2000
Autor(es): CORRÊA, Paulo Sérgio de Almeida
Título : A reforma do Estado nos anos 90 e suas implicações para as políticas públicas educacionais na região amazônica
Citación : CORRÊA, Paulo Sérgio de Almeida. A reforma do Estado nos anos 90 e suas implicações para as políticas públicas educacionais na região amazônica. Novos Cadernos NAEA, Belém, v. 3, n. 2, p. 45-78, dez. 2000. Disponível em: <http://www.periodicos.ufpa.br/index.php/ncn/article/view/27/26>. Acesso em: 07 nov. 2012. <http://dx.doi.org/10.5801/ncn.v3i2.27>.
Resumen: O artigo discute como está sendo desencadeado o processo de reforma do Estado no Brasil, detendo-se nas implicações que esse reordenamento tem trazido para as políticas públicas educacionais que começaram a ser implementadas na região amazônica pelo gestor público paraense a partir dos anos 90. Orientado pela hipótese de que as políticas educacionais colocadas em prática na região amazônica pelo governo do Estado do Pará fundamentam-se nos princípios da administração pública gerencial, o estudo considera a relação dessa escolha com o processo mais amplo das mudanças ocorridas no modelo produtivo capitalista na atualidade.
Resumen : The article discusses how the State reform process has been developed in Brazil, focusing particularly the implications that this reordering has been bringing for the educational public politics, which began to be implemented in the amazon area by the government of the State of Pará since the second half of the nineties. Guided by the hypothesis that the educational politics practiced in the amazon area by the Para’s Government are based on the guide lines of the managerial public administration, the study considers the relationship of that choice with the widest process of those changes happened at the present time on the world wide capitalism.
Palabras clave : Educação e Estado
Pará - Estado
Amazônia brasileira
ISSN : 1516-6481
2179-7536
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Aparece en las colecciones: Artigos Científicos - ICED

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