Navegando por Autor "NASCIMENTO, Liliane Silva do"

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Acesso aberto (Open Access)
Luxation injuries in primary teeth: a retrospective study in children assisted at an emergency service
(2011-04) ASSUNÇÃO, Luciana Reichert da Silva; FERELLE, Antônio; IWAKURA, Maria Luiza Hiromi; NASCIMENTO, Liliane Silva do; CUNHA, Robson Frederico Cunha
Acesso aberto (Open Access)
Oral and maxillofacial trauma in brazilian children and adolescents
(2013-08) BREGAGNOLO, Livia Aguiar; BREGAGNOLO, Janete Cinira; SILVEIRA, Fernando da; BÉRGAMO, André Luiz; NASCIMENTO, Liliane Silva do; WATANABE, Marlívia Gonçalves de Carvalho
Crianças e adolescentes freqüentemente são vítimas de trauma nas regiões oral e maxilofacial. O objetivo deste estudo foi determinar as características do trauma na região oral e maxilofacial que resultaram em registros policiais, em crianças e adolescentes na faixa etária de 0 a 16 anos, por um período de 5 anos. Dos 28.200 laudos avaliados, 463 foram incluídos na pesquisa. A taxa homem:mulher observada foi de 1,6:1 e a faixa etária de maior ocorrência foi a de 15-16 anos (44,40%). A maioria dos casos de trauma foi decorrente de agressão física (64,50%) e resultou em lesão de tecido mole (80,36%). Entre os tipos mais freqüentes, destacam-se as escoriações (28,64%) e quanto à localização, a região maxilar (22,63%). O tipo de lesão dental mais comum foi trauma dental (54,76%), e as fraturas ósseas predominaram nas regiões nasal (36,7%). Os resultados encontrados podem auxiliar no planejamento e execução de medidas preventivas e direcionar medidas curativas dirigidas a este grupo populacional.
Acesso aberto (Open Access)
Oral health assessment in school program health: who and how?
(Universidade Federal do Pará, 2018-06) OLIVEIRA, Erick Ely Gomes de; ARANTES, Diandra Costa; NASCIMENTO, Liliane Silva do; PONTES, Flávia Sirotheau Corrêa
A saúde bucal apresenta-se como um direito constitucional, sendo condição relevante à integralidade de saúde. Este artigo objetivou compreender como a avaliação e ações de saúde bucal são contempladas no âmbito do Programa Saúde na Escola, através de pesquisa com abordagem qualitativa no município de Belém, Pará, utilizando roteiro semiestruturado com amostra de três categorias do Programa Saúde na Escola, selecionadas por conveniência e com base no critério de saturação: enfermeiros, professores e pais. A análise resultou três categorias distintas e inter-relacionadas que ressaltam a discussão acerca da necessidade de empoderamento para compreensão dos significados da saúde bucal dentro do PSE e ampliação de sua especificidade no cenário de trabalho transdisciplinar. Para o efetivo funcionamento da articulação escola/saúde, faz-se necessário reconhecer a aplicabilidade da política do Programa Saúde na Escola, buscando cada vez mais implementá-la nas escolas de modo a otimizar a interligação entre os envolvidos. Verificou-se a constante necessidade acerca do aperfeiçoamento de habilidades dos atores deste cenário de modo a atuar munidos de atitudes/comportamentos adequados para a melhoria da qualidade de vida do escolar.
Acesso aberto (Open Access)
Percepção de mulheres em situação de violência sobre o suporte e apoio recebido em seu contexto social
(Universidade Federal do Pará, 2010-09) NASCIMENTO, Liliane Silva do; NAKANO, Ana Marcia Spano; VIANA, Angelina Lettiere
Buscamos identificar a percepção das mulheres em situação de violência sobre o suporte e o apoio recebido em seu contexto social, particularmente, dos recursos institucionalizados de combate à violência contra a mulher. Estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa desenvolvido no Instituto Médico Legal de Ribeirão Preto. Foram entrevistadas 57 mulheres, vítimas de violência doméstica do tipo lesão corporal dolosa, e os dados analisados pela modalidade temática. A busca por ajuda ocorre no seu próprio meio social, junto à família e amigos. A utilização dos serviços de saúde depende da percepção da gravidade do estado de saúde e nem sempre resulta em resposta adequada às demandas das mulheres. Na justiça, a realidade de desamparo e descrença aponta para desarticulação e inoperância das instituições sociais de suporte às vítimas. Para o atendimento integral e humanizado, as ações devem ir além de protocolos de ação, pensando em estratégias de prevenção e redução de violência.