Navegando por Autor "SANTOS FILHO, Alexandre Silva dos"

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Acesso aberto (Open Access)
Arte relacional na Amazônia estudo sobre a ação BarcoR – Estética Tocantina
(Universidade Federal do Pará, 2015-06) BOTELHO, Deize Almeida; SANTOS FILHO, Alexandre Silva dos
A pesquisa tem como objetivo refletir sobre a ação BarcoR – Estética Tocantina, na perspectiva da arte relacional, sobre a vida dos trabalhadores ribeirinhos amazônicos na região do rio Tocantins em Marabá (PA). Buscou-se a apreensão das relações interculturais vivenciadas entre os barqueiros e artistas visuais (de Marabá e São Paulo), os quais estabeleceram um diálogo constante na construção de uma visualidade que pudesse expressar a localidade, nesse pequeno recorte territorial da microrregião de Marabá. Trata-se de um estudo de caso que suscitou reflexões críticas sobre a realidade local; valorizou a ação patrimonial material e imaterial dos barqueiros e artistas envolvidos; promoveu novos significados na vida do e para o lugar.
Acesso aberto (Open Access)
O desenho animado e o encanto do herói na TV
(Universidade Federal do Pará, 2013-04) SANTOS FILHO, Alexandre Silva dos
Brincar com desenhos animados é bastante revelador. Eles permitem a criança ter um papel no processo de relacionamento e interação, afetando, portando, o significado lúdico. O objetivo é refletir sobre o papel da representação gráfica da criança como fator mediador no comportamento lúdico. Desse modo, o presente trabalho também discute o significado do brinquedo gráfico na vida das crianças, especialmente, quando influenciadas pelo personagem do herói de desenhos animados. Para tanto, tenta-se trazer importantes conceitos, tais como: liminal e liminoid, que caracterizam o comportamento lúdico da criança, entre a arte e o brincar; a ludicidade como natureza consequencial; o entretenimento – sensível e livre; e os mecanismos da imaginação. Esta reflexão toma como referências imagéticas os desenhos animados exibidos na TV brasileira. Dir-se-á, por fim, que o brincar com os personagens de heróis na forma gráfica promove o relacionamento e a capacidade de interação com outras crianças.