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Navegando por Assunto "Cultural selection process"

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    TeseAcesso aberto (Open Access)
    Efeitos de atraso e magnitude de consequências culturais sobre a seleção de culturantes autocontrolados em microculturas de laboratório
    (Universidade Federal do Pará, 2021-10-18) LIMA, Yan Valderlon dos Santos; TOURINHO, Emmanuel Zagury; http://lattes.cnpq.br/5960137946576592; https://orcid.org/0000-0001-6165-6837; BENVENUTI, Marcelo Frota Lobato; SAMPAIO, Angelo Augusto Silva; MELO, Camila Muchon de; VASCONCELOS NETO, Aécio de Borba; http://lattes.cnpq.br/5625607708848040; http://lattes.cnpq.br/5044336617103759; http://lattes.cnpq.br/1015798975492836; http://lattes.cnpq.br/1327787867439433; https://orcid.org/0000-0002-9397-3033; https://orcid.org/0000-0001-7154-0862; https://orcid.org/0000-0001-6484-5297
    Metacontingências descrevem relações funcionais entre culturantes (contingências comportamentais entrelaçadas e seus produtos agregados) e consequências culturais selecionadoras. Metacontingências de autocontrole cultural descrevem relações de concorrência nas quais culturantes impulsivos produzem consequências culturais imediatas de menor magnitude e culturantes autocontrolados produzem consequências culturais atrasadas de maior magnitude. O objetivo deste trabalho foi verificar o efeito da variação de magnitude e atraso das consequências culturais no processo de seleção culturantes impulsivos e autocontrolados em 14 microculturas de laboratório compostas por três participantes cada, com total de 42 participantes. As coletas de dados das microculturas de 1 a 6 foram feitas na modalidade presencial enquanto as de 7 a 14 na modalidade on-line. A tarefa consistia na escolha de linhas coloridas e numeradas em uma matriz de 10 linhas. A matriz foi composta por números de 1 a 10 e cinco cores: verde, amarelo, azul, vermelho e roxo, cada cor repetida uma vez em um número ímpar e uma vez em um número par. Escolhas de linhas ímpares e pares produziam fichas usadas como consequências reforçadoras individuais. Combinação de cores formavam os culturantes que produziam itens escolares como consequências culturais. Os experimentos foram realizados através do software FreeMatrix, com cada participante utilizando um computador individual. Foram programados dois grupos de culturantes: os Cult-1, compostos pelas cores verde, amarelo e outra cor, e os Cult-2, compostos pelas cores azul, vermelho e outra cor. Cult-1 e 2 foram os mesmos em todas as condições, mas com funções e, portanto, classificações diferentes em cada condição. Nas condições A/A’, havia concorrência entre consequências de magnitudes (quantidades) diferentes, Cult-1 (culturantes “menos”) produziam consequências de menor magnitude (1 item) e Cult-2 (culturantes “mais”) produziam consequências de maior magnitude (30/10 itens). Nas condições B/B’, havia concorrência entre consequências de atrasos (dias após o experimento) diferentes, Cult-1 (culturantes “imediatos”) produziam consequências culturais imediatas (1 dia) e Cult-2 (culturantes “atrasados”) produziam consequências atrasadas (30/10 dias). Nas condições C/C’, condições de autocontrole cultural, havia concorrência entre consequências imediatas de menor magnitude versus atrasadas de maior magnitude, Cult-1 (culturantes “impulsivos”) produziam consequências culturais imediatas de menor magnitude (1 item em 1 dia) e Cult-2 (culturantes “autocontrolados”) produziam consequências atrasadas de maior magnitude (30/10 itens em 30/10 dias). Todas as microculturas passaram pelas condições A/A’, B/B’ e C/C’ em ordens diferentes. Houve maior recorrência de culturantes “autocontrolados” em 12 de 14 microculturas nas condições C/C’, bem como maior recorrência de culturantes “mais” nas condições A/A’ e culturantes “imediatos” nas condições B/B’. Também foi discutido o papel da interação verbal e controle social sobre o processo de seleção cultural e as implicações de pesquisas com software e pesquisas on-line.
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