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Acesso aberto (Open Access)
O Ensino em História na Educação do Campo durante a pandemia de 2020/2021
(Universidade Federal do Pará, 2022-06-30) CAMPOS JÚNIOR, João Thomaz de; NUNES, Francivaldo Alves; http://lattes.cnpq.br/4125313573133140; https://orcid.org/0000-0002-2750-0625
Esta pesquisa tem por objetivo analisar o ensino, durante o ano de 2020. Partindo da perspectiva sobre a necessidade de compreender os efeitos da pandemia da COVID 19 (Corona Vírus) na Educação do Campo, tendo como objeto de análise o ensino da disciplina de História. O estudo para a pesquisa foi realizado na escola E.E.E.F. M do Campo Professora Benedita Lima Araújo, que está localizada a aproximadamente um quilômetro da PA-151, na comunidade do Murutinga, interior do Município de Abaetetuba na Região do Baixo Tocantins, pertencente a zona rural. Este projeto de pesquisa objetiva analisar, ´´como o ensino da disciplina de história foi redigida dentro deste período e quais foram as estratégias adotadas pelo Estado, Secretaria de Educação, Coordenação Escolar para viabilizar o ensino``, e investigar ´´quais as estratégias o professor usou para alcançar os objetivos propostos``. O estudo aqui apresentado neste trabalho se enquadra na linha de pesquisa dos Saberes históricos no espaço escolar, do curso de pós-graduação PROFHistória (UFPA), uma vez que, o foco é a formação tanto do professor quanto do aluno durante o período do ano de 2020. O produto a ser desenvolvido é um ´´Guia`` que demonstre as possibilidades de Ensino a Distância dentro da Educação do Campo, em que valorize suas especificidades e que seja capaz de criar socialização entre os educandos e membros da comunidade escolar.