Navegando por Assunto "Principles of Cognitive Theory of Multimedia Learning"
Agora exibindo 1 - 1 de 1
- Resultados por página
- Opções de Ordenação
Dissertação Acesso aberto (Open Access) A Teoria cognitiva da aprendizagem multimídia e o desenvolvimento de atividades de alfabetização matemática(Universidade Federal do Pará, 2018-08-22) BRAGA, Aline Nascimento; PEREIRA FILHO, Silvio Carlos Ferreira; http://lattes.cnpq.br/9987897593457877; https://orcid.org/0000-0002-5696-260X; ALVES, Danilo Teixeira; http://lattes.cnpq.br/6642002445572793O presente trabalho tem como objetivo discutir o uso dos canais auditivo e visual no contexto da elaboração de atividades e materiais didáticos - especialmente atividades para sala de aula - voltados à alfabetização, letramento e numeramento. A partir dessa discussão, desenvolvemos um livro (anexo ao presente trabalho) direcionado a professores, com orientações pedagógicas sobre o uso dos canais visual e auditivo em atividades de alfabetização matemática. O livro é baseado na Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia, a qual indica princípios para melhorar a aprendizagem por meio da exploração eficiente dos canais auditivo e visual.