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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
12-sep-2024Ensino Intensivo de Tato: efeitos da redução da intensidade na indução de nomeação bidirecional e incidental em crianças com autismoBASTOS, Isabelly CostaDissertação
13-sep-2024Ensino por múltiplos exemplares e a emergência de nomeação bidirecional e incidental em crianças autistasCARDUNER, Bernardo SerruyaDissertação
12-sep-2024Nomeação bidirecional e incidental em crianças com autismo: efeitos da exigência de ecoicos no ensino por múltiplos exemplaresSOUSA, Camila de OliveiraDissertação
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