Navegando por Assunto Professores de ciências
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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 20-Jan-2015 | Abordagem CTS no ensino de astronomia: formação de professores mediada pela situação problema “Centro de Lançamento de Alcântra” | SANTANA, Elisangela Barreto | Dissertação |
| 13-Mar-2017 | A construção de saberes docentes no desenvolvimento de práticas investigativas | PAIXÃO, Luciana Aguiar Silva | Dissertação |
| 12-Dez-2013 | Educação ambiental: ideias, saberes e práticas relatadas por professores em um país em reconstrução, Angola | BUZA, Ruth Gabriel Canga | Dissertação |
| 3-Nov-2015 | Educar pela pesquisa: as percepções de alunos de graduação sobre as temáticas energia e sustentabilidade em um curso de extensão | FONSECA NETO, Sebastião Nogueira da | Dissertação |
| 16-Ago-2013 | Formar para diferenciar professores do século XXI: explicitando o (im)previsível em Licenciaturas em Ciências Biológicas | PINHEIRO, Sheila Costa Vilhena | Tese |
| 20-Jun-2016 | Pesquisando a própria prática em um processo de construção de conhecimentos científicos com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental | LOBATO, Sílvia Cristina da Costa | Dissertação |
| 2-Out-2015 | Práticas pedagógicas de professores formadores e abordagem CTS: o ensino de ciências rumo a novas percepções neste século XXI | GOMES, Luan Sidônio | Dissertação |
| 7-Jun-2013 | Representações sociais de aquecimento global por professores de ciências | SANTANA, André Ribeiro de | Tese |
| 8-Out-2015 | Ser professor de ciências e matemática: regimes de verdade e processos de subjetivação | BRITO, Ivete Brito e | Dissertação |