Tipo:	Artigo de Evento
Fecha de publicación :	jul-2018
Autor(es):	CNCEIÇÃO, Iara Larissa Sousa MATOS, Maria Laiane do Carmo SILVA, Maria de Lourdes de Sousa
metadata.dc.description.affiliation:	UFPA - Universidade Federal do Pará
Título :	O estímulo do ensino aprendizagem para crianças e jovens da comunidade tradicional Chaú
Citación :	CONCEIÇÃO, Iara Larissa Sousa; MATOS, Maria Laiane do Carmo; SILVA, Maria de Lourdes de Sousa. O estímulo do ensino aprendizagem para crianças e jovens da comunidade tradicional Chaú. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 23., 2018, Cametá. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2018. p. 353-359. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14523. Acesso em:.
Resumen:	O presente estudo é o resultado de ações educativas desenvolvidas pela equi- pe integrante do projeto de extensão “Olhares sobre a Educação Intercultural: Indígena, Quilombola, Campo/ Ribeirinho em Comunidades Tradicionais do Nordeste Paraen- se”, cujo objetivo a ser atingido foi o domínio da leitura, escrita e cálculo por crianças e jovens da escola municipal da comunidade Chaú. A metodologia utilizada foi ações educativas através de oficinas de Letramento nas áreas da linguagem e matemática, formas pedagógicas para formação de lideranças comunitárias, atividades lúdicas (es- portes, brincadeiras, gincana). O público alvo atingido foram estudantes da educação básica, residentes na comunidade. O período de desenvolvimento aconteceu no 2o se- mestre de 2017. O resultado alcançado foi satisfatório diante do objetivo do trabalho realizado, como maior desenvolvimento na leitura e escrita, diante das realizações das atividades didáticas, houve também um rendimento significante se comparado ao pri- meiro contato com esses discentes, além da empolgação dos alunos participantes do projeto, os pais destes começaram a se envolver no processo de aprendizagem dos seus filhos, participando juntamente com os integrantes do projeto, não somente durante as aulas, mas também nas reuniões e nos momentos de lazer. Onde não importava o local e simplicidade que nele existia, não importava os pés sujos após as aulas ou a poeira em que teimava em nos atrapalhar. Não importava a sede, a fome e a preocupação em voltar para casa. O que realmente importava era ensinar aquelas crianças com sede de aprender, com brilho nos olhos em busca de conhecimento.
Palabras clave :	Educação Progresso educacional Oportunidades de ensino
Series/Report no.:	Encontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogia
metadata.dc.subject.theme:	A Práxis do Pedagogo no Brasil: valorização e integração de saberes
metadata.dc.subject.thematicaxis:	Currículo, Formação Docente e Práticas Educativas Transformadoras
ISSN :	2595-5306
País:	Brasil
Editorial :	Executiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogia
Sigla da Instituição:	ExePEPe
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.source.uri:	https://sites.google.com/view/anais-epepe/atual?authuser=0
Aparece en las colecciones:	Trabalhos Apresentados em Eventos - FACED/CBRAG

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