Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8735
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorCRUZ, Bruna de Almeida-
dc.creatorLEMOS, Flávia Cristina Silveira-
dc.creatorPIANI, Pedro Paulo Freire-
dc.creatorBRIGAGÃO, Jacqueline Isaac Machado-
dc.date.accessioned2017-06-21T21:10:21Z-
dc.date.available2017-06-21T21:10:21Z-
dc.date.issued2016-09-
dc.identifier.citationCRUZ, Bruna de Almeida et al. Uma crítica à produção do TDAH e a administração de drogas para crianças. Estudos de psicologia, Natal, v. 21, n. 3, p. 282-292, jul./set. 2016. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2016000300282&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 21 jun. 2017. <http://dx.doi.org/10.5935/1678-4669.20160027>.pt_BR
dc.identifier.issn1678-4669pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8735-
dc.description.abstractThis article aims to analyze the practice of diagnostics in their effects of producing ADHD as a disorder in children in school period and operate a criticism of indiscriminate referrals to psychiatrists the events that are taken as school problems and transformed into abnormalities. Among the effects of this very common practice today, is the exponential growth of prescription drugs, such as amphetamines to children, causing severe problems in their lives, which should be the subject of an ethical, political, and social problematization. Specifically, the more drug administered in this situation has been methylphenidate and in Brazil, it has been widely sold and used in cases assessed as inattention and restlessness. This article is the result of a graduate degree in psychology research, in progress and are presented in this text, partial results of the work.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Luciana Alcantara (lalcantara@ufpa.br) on 2017-06-21T21:09:46Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Artigo_CriticaProducaoTDAH.pdf: 337303 bytes, checksum: d4ef2913167edd5017667187703c6dc2 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Luciana Alcantara (lalcantara@ufpa.br) on 2017-06-21T21:10:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Artigo_CriticaProducaoTDAH.pdf: 337303 bytes, checksum: d4ef2913167edd5017667187703c6dc2 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2017-06-21T21:10:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Artigo_CriticaProducaoTDAH.pdf: 337303 bytes, checksum: d4ef2913167edd5017667187703c6dc2 (MD5) Previous issue date: 2016-09en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofEstudos de Psicologia (Natal)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDiagnósticopt_BR
dc.subjectTDAHpt_BR
dc.subjectPsiquiatria infantilpt_BR
dc.subjectTranstornos mentaispt_BR
dc.subjectMedicamentos psicoativospt_BR
dc.titleUma crítica à produção do TDAH e a administração de drogas para criançaspt_BR
dc.title.alternativeA critique of the production ADHD and the administration of drugs to childrenpt_BR
dc.title.alternativeUna crítica de la producción TDAH y la administración de medicamentos a los niños-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.citation.volume21pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.citation.spage282pt_BR
dcterms.citation.epage292pt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo analisar a prática de realização de diagnósticos em seus efeitos de produção do TDAH como transtorno em crianças em período escolar e operar uma crítica aos encaminhamentos indiscriminados para psiquiatras, diante de acontecimentos que são transformados em queixa escolar e tomados como anormalidades. Entre os efeitos dessa prática muito recorrente na atualidade, está o crescimento exponencial da prescrição de drogas, tais como as anfetaminas para crianças, gerando graves problemas em suas vidas, o que deve ser alvo de uma problematização ética, política e social. Especificamente, a droga mais administrada nessa situação tem sido o metilfenidato e, no Brasil, ele tem sido amplamente vendido e utilizado nos casos avaliados como de desatenção e agitação psicomotora. Esse artigo é resultado de pesquisa de pós-graduação em psicologia em andamento e são apresentados, neste texto, resultados parciais do trabalho.pt_BR
dc.description.resumenEste artículo tiene como objetivo analizar la práctica de realización de diagnósticos en sus efectos sobre la producción de TDAH como trastorno en niños en etapa escolar y operar una crítica de las referencias indiscriminadas a los psiquiatras de los acontecimientos que se toman como problemas escolares y son transformados en anomalías. Entre los efectos de esta práctica muy común hoy en día, es el crecimiento exponencial de los medicamentos con receta, como las anfetaminas a los niños, causando graves problemas en sus vidas, que deben ser objeto de una problematización ética, política y social. En concreto, más droga se administra de esta situación ha sido el metilfenidato y en Brasil, se ha vendido y utilizado en casos evaluados como la falta de atención y la inquietud. Este artículo es el resultado de un título de posgrado en investigación de la psicología, en curso y se presentan en este texto, los resultados parciales de la obra.pt_BR
Aparece nas coleções:Artigos Científicos - ICS

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Artigo_CriticaProducaoTDAH.pdf329,4 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas


Este item está licenciado sob uma Licença Creative Commons Creative Commons