O ensino de biologia na perspectiva da educação do campo: a experiência do projeto magistério da terra, transamazônica/Pará

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dc.citation.issue6pt_BR
dc.citation.spage123pt_BR
dc.citation.volume5pt_BR
dc.creatorBARROS, Flávio Bezerra
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4706140805254262pt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-6155-0511pt_BR
dc.date.accessioned2020-10-07T12:48:28Z
dc.date.available2020-10-07T12:48:28Z
dc.date.issued2009-06
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.description.resumoO presente texto traz uma abordagem do Ensino de Biologia na Perspectiva da Educaçao do Campo, tendo como foco de experiência o Projeto Magistério da Terra. O referido projeto teve como fundamentação metodológica a Pedagogia da Alternância, com momentos formativos denominados Tempo Escola e Tempo Comunidade. Os sujeitos que participaram do curso são jovens e adultos agricultores dos projetos de assentamento de reforma agrária na Transamazônica, Pará. Apresentamos aqui algumas reflexões acerca do paradigma da Educação do Campo em conexão com o Ensino de Biologia.pt_BR
dc.identifier.citationBARROS, Flávio Bezerra. O ensino de biologia na perspectiva da educação do campo: a experiência do projeto magistério da terra, transamazônica/Pará. Margens, online, v. 5, n. 6, p. 123-142, jun. 2009. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v5i6.2813. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12721. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v5i6.2813pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpa.br/handle/2011/12721
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2813pt_BR
dc.subjectEnsino de biologiapt_BR
dc.subjectEducação do campopt_BR
dc.subjectTransamazônicapt_BR
dc.subjectComplexidadept_BR
dc.titleO ensino de biologia na perspectiva da educação do campo: a experiência do projeto magistério da terra, transamazônica/Parápt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dcterms.citation.epage142pt_BR

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