Educação para relações étnico-raciais: aplicabilidade da lei 11.645/2008 nas comunidades quilombolas de Abaetetuba

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01-12-2019

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Margens

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SOUSA, Deusa Maria; PINHEIRO, Matheus Furtado; SILVA, Marley Antônia Silva da. Educação para relações étnico-raciais: aplicabilidade da lei 11.645/2008 nas comunidades quilombolas de Abaetetuba. Margens, online, v. 13, n. 21, p. 27-42, dez. 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v13i21.9546. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13164. Acesso em:.

DOI

10.18542/rmi.v13i21.9546
Este trabalho visa apresentar o relato de experiência do projeto de extensão PIBIBEX (2017-2019), intitulado “Educação para relações étnico-raciais: Aplicabilidade da lei 11.645/2008 nas comunidades quilombolas de Abaetetuba”, que buscou problematizar a perspectiva da história eurocêntrica presente nos livros didáticos e nos currículos das escolas pesquisadas, além de construir alternativas para se trabalhar as temáticas africana, afro-brasileira e indígena. Nesse sentido, o objetivo principal do projeto foi as formações para professores, alunos e gestores das escolas Esmerina Bou Habib, que fica localizada na zona urbana, na cidade de Abaetetuba, e a instituição de ensino Valdecir Santana, Vila Caeté, zona rural do referido município. O projeto que foi concluído em maio de 2019 evidenciou a importância da formação de professores sobre as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 como ferramentas essenciais no combate ao racismo e à intolerância cultural e religiosa sobre os povos afro-brasileiros e indígenas no ambiente escolar.

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Área de concentração

Linha de pesquisa

CNPq

País

Brasil

Instituição(ões)

Universidade Federal do Pará

Sigla(s) da(s) Instituição(ões)

UFPA

Instituto

Programa

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https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/9546