Educação do campo adaptando métodos pedagógicos: proposta para EJA sem evasão nas comunidades quilombolas
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2018-08
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Editora(s)
Universidade Federal do Tocatins
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Acesso Aberto

Contido em
Revista Brasileira de Educação do Campo
Citação
RODRIGUES, Iêda Ribeiro; BENTES, Haroldo de Vasconcelos. Educação do campo adaptando métodos pedagógicos: proposta para EJA sem evasão nas comunidades quilombolas. Revista Brasileira de Educação do Campo, Tocantinópolis, v. 3, n. 2, p. 451-472, maio/ago. 2018. DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2018v3n2p451. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12071. Acesso em:
DOI
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2018v3n2p451
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RODRIGUES, Iêda Ribeiro; BENTES, Haroldo de Vasconcelos. Educação do campo adaptando métodos pedagógicos: proposta para EJA sem evasão nas comunidades quilombolas. Revista Brasileira de Educação do Campo, Tocantinópolis, v. 3, n. 2, p. 451-472, maio/ago. 2018. DOI: http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2018v3n2p451. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12071. Acesso em: