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PCCR do estado do Pará: uma análise reflexiva acerca da sua implantação

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Data

01-01-2017

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Pedagogas para Além da Docência: desafios contemporâneos

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Acesso Abertoaccess-logo

Agência de fomento

Contido em

Encontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogia

Citar como

SANTOS, Lucilene do Socorro da Costa et al. PCCR do estado do Pará: uma análise reflexiva acerca da sua implantação. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 21., 2016, Tucuruí. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2017. p. 95-106. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14341. Acesso em:.

DOI

Este estudo analisa o Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração para profissionais da rede de ensino pública do Estado do Pará, destacando alguns pontos de relevância como o estímulo que a implementação do plano proporciona aos servidores, sua contribuição para o desenvolvimento do servidor da Educação Básica, bem como a segurança que garante a este profissional. A pesquisa é de abordagem qualitativa com aplicação da pesquisa documental. O referencial teórico- metodológico baseia-se em Libâneo (2001), Santos (2012), Veiga (2002) para reflexão acerca do PCCR. Concluímos que novos conhecimentos devem ser buscados pelo profissional e incentivados pelo governo para que seja construída uma educação de qualidade garantindo a formação de cidadãos críticos.

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Área de concentração

Linha de pesquisa

CNPq

País

Brasil

Instituição

Executiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogia

Sigla da Instituição

ExePEPe

Instituto

Programa

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Fonte

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