SIBI! EM BREVE O RIUFPA ESTARÁ LIBERADO! AGUARDEM!
 

O professor no espelho: refletindo sobre a leitura de um relatório de estágio na graduação em letras

Imagem de Miniatura

Data

01-01-2010

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

item.page.theme

Editora(s)

Universidade Federal do Pará

Tipo de acesso

Acesso Abertoaccess-logo

Contido em

Revista Brasileira de Linguística Aplicada

Citação

FAIRCHILD, Thomas. O professor no espelho: refletindo sobre a leitura de um relatório de estágio na graduação em letras. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Belo Horizonte, v. 10, n. 1, p. 271-288, 2010. Disponível em: <http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9597>. Acesso em:.

DOI

http://dx.doi.org/10.1590/S1984-63982010000100014
Neste artigo defendo que um dos entraves centrais do ensino de Português é a dificuldade de o professor sustentar um discurso específico sobre o seu objeto de especialidade, o que põe em jogo sua própria condição profissional. Contra isso, venho pesquisando a formação de um “discurso profissional docente” através da análise da escrita de alunos de graduação em Letras. Apresento aqui a leitura de um relatório de estágio a partir do conceito de “imagem” proposto por Pêcheux (1969). Problematizo especificamente alguns processos de escrita que parecem favorecer a evasão do sujeito em relação à sua experiência mais do que a construção de conhecimento a partir dela. Nesse caso, em vez de se valer de instrumentos teóricos para analisar dados empíricos, o sujeito adere a explicações laterais ao seu objeto de análise, cujo motor é a ocultação de uma imagem de si. O resultado é uma elaboração que dificilmente se traduz em efeitos de formação, mas antes preserva o caráter leigo de seu discurso sobre o ensino.

Agência de Fomento

browse.metadata.ispartofseries

item.page.isbn

Fonte

item.page.dc.location.country

Citação

FAIRCHILD, Thomas. O professor no espelho: refletindo sobre a leitura de um relatório de estágio na graduação em letras. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Belo Horizonte, v. 10, n. 1, p. 271-288, 2010. Disponível em: <http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9597>. Acesso em:.