Reflexões acerca do papel do pedagogo em espaço não-escolar: uma experiência no Centro de Referência da Assistência Social-CRAS, Tucuruí/PA

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dc.citation.issue21pt_BR
dc.citation.spage487pt_BR
dc.creatorSILVA, Andréia Pereira da
dc.creatorMOREIRA, Bethânia Monteiro
dc.creatorBARROS, Cristina da Silva
dc.creatorSOUZA, Sônia Maria Alves de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0508033283813361
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8075496937018827
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-8719-2089
dc.date.accessioned2022-03-30T16:56:29Z
dc.date.available2022-03-30T16:56:29Z
dc.date.issued2017
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.description.resumoVivenciar a realidade do pedagogo em ambiente Não-Escolar é essencial para o desenvolvimento do graduando no curso de pedagogia. Tal vivência possibilita o estudante incorporar a sua formação os saberes teóricos e práticos que irão lhe permitir melhor atuação como futuro profissional, quer seja em ambientes escolares ou não escolares. Diante disso, o presente artigo apresenta reflexões acerca de uma experiência formativa vivenciada a partir da disciplina de estágio supervisionado em ambiente não escolar no Centro de Referência da Assistência Social CRAS, Irmã ROSALIE, na cidade de Tucuruí- PA. O objetivo é refletir sobre a prática profissional do pedagogo, como sujeito que se ocupa dos métodos de educar e produzir conhecimento neste espaço Não Escolar, seguindo um plano de observação e descrição, analisando como teoria e prática se relaciona. O principal desafio encontrado é envolver se no contexto social dos sujeitos atendidos na instituição. Todavia, é fundamental a presença de um pedagogo nesses espaços que visam formação humana por meio de ações educativas, pois o pedagogo é um profissional que está diretamente ligado à formação social humana.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Andréia Pereira da. Reflexões acerca do papel do pedagogo em espaço não-escolar: Uma experiência no Centro de Referência da Assistência Social-CRAS, Tucuruí/PA. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 21., 2016, Tucuruí. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2017. p. 487-501. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14078. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2595-5306pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpa.br/handle/2011/14078
dc.languageporpt_BR
dc.publisherExecutiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsExePEPept_BR
dc.relation.ispartofEncontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://sites.google.com/view/anais-epepe/anteriores/1-2017#h.p_YgLYw8kNLgsqpt_BR
dc.subjectPapel do pedagogopt_BR
dc.subjectEducação não formalpt_BR
dc.subjectAmbientes não-escolarespt_BR
dc.subject.thematicaxisEducação e Movimentos Sociaispt_BR
dc.subject.themePedagogas para Além da Docência: desafios contemporâneospt_BR
dc.titleReflexões acerca do papel do pedagogo em espaço não-escolar: uma experiência no Centro de Referência da Assistência Social-CRAS, Tucuruí/PApt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dcterms.citation.epage501pt_BR

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