A dialética da contribuição do brinquedo de miriti para o desenvolvimento infantil e processo de individualização da criança
dc.citation.issue | 4 | pt_BR |
dc.citation.spage | 253 | pt_BR |
dc.citation.volume | 3 | pt_BR |
dc.creator | MENESES, Alcione Sousa de | |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0821011892711320 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-09-22T12:25:24Z | |
dc.date.available | 2020-09-22T12:25:24Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.description.affiliation | UFPA - Universidade Federal do Pará | pt_BR |
dc.description.resumo | Este ensaio discute, tomando como fundamento o apostes dos teóricos da Escola de Frankfurt (especificamente Adorno, Horkheimer, Benjamin Marcuse), as marcas sociais pregadas ao brinquedo nas sociedades tencno-burocráticas e sua nefasta consequência à formação autônoma. Com este objetivo, é patente a reflesão sobre cultura e educação em sentido lato a partir da tese que aqui se defende, qual seja, a crítica radical ao processo de socialização da criaça imanente ao brinquedo, dado a perda de singularidade deste e sua capacidade de desenvolver a individualidade na cultura tornada mercadoria por (con)formar subjetivamente a criança à heteronomia nos processos de identificações sucessivas, especialmente mediadas pelos brinquedos massificdos wnquanto objetos e narrativas. Considera-se que, subjacente ao brinquedo, encontra-se subsumido o processo de individuação, o qual presupõe a relação dialética entre indivídou e cultura, incluindo aí as potencialidades e os limites formativos dos brinquedos com consequências para o processo de desenvolvimento se cosiderarmos este a partir da multideterminação do ser humano enquanto ser complexoe com existência peculiar. | pt_BR |
dc.identifier.citation | MENESES, Alcione Sousa de. A dialética da contribuição do brinquedo de miriti para o desenvolvimento infantil e processo de individualização da criança. Margens, online, v. 3, n. 4, p. 253-267, 2007. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v3i4.2987. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12659. Acesso em:. | pt_BR |
dc.identifier.doi | 10.18542/rmi.v3i4.2987 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 1982-5374 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufpa.br/handle/2011/12659 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Pará | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFPA | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Margens | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.source.uri | https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2987 | pt_BR |
dc.subject | Brinquedo | pt_BR |
dc.subject | Miriti | pt_BR |
dc.subject | Criança | pt_BR |
dc.title | A dialética da contribuição do brinquedo de miriti para o desenvolvimento infantil e processo de individualização da criança | pt_BR |
dc.type | Artigo de Periódico | pt_BR |
dcterms.citation.epage | 267 | pt_BR |
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