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Carta de Belém
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Ficha Catalográfica
Guia de Trabalhos Acadêmicos
Política de Metadados
Política de Repositórios Digitais
Termo de Autorização
Portaria N. 13/2006 CAPES
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25-Aug-2015
Aplicação de tentativas discretas por cuidadores para o ensino de habilidades verbais a crianças diagnosticadas com autismo
SILVA, Álvaro Júnior Melo e
Dissertação
22-Aug-2017
Aplicações da formação de classes de equivalência na intervenção analítico-comportamental ao autismo
SILVA, Álvaro Júnior Melo e
Tese
2010
Aquisição de relações condicionais simétricas e não simétricas e formação de classes por Cebus apella
SOARES FILHO, Paulo Sérgio Dillon
Dissertação
16-Sep-2013
Avaliação de simetria por comparação de treinos de emparelhamento ao modelo sucessivo (go/no-go)
PICANÇO, Carlos Rafael Fernandes
Dissertação
28-Apr-2020
Avaliando a alteração da função de faces via equivalência de estímulos e pareamento de estímulos tipo respondente (ReT) em crianças com TEA
BORDA, Gisell Andrea Díaz
Dissertação
26-Mar-2015
Classes de equivalência e expansão de repertórios verbais autoclíticos em crianças com diagnóstico de autismo
KATAOKA, Katarina Dias.
Tese
14-Feb-2003
Cognição animal: identidade generalizada e simetria em macaco-prego (Cebus apella)
SANTOS, José Ricardo dos
Dissertação
25-Aug-2022
Construção e validação de um instrumento para avaliação de clima organizacional no contexto público sob uma perspectiva analítico-comportamental
BARTH, César Augusto
Tese
10-Apr-2014
O efeito de vídeos de alimentação saudável sobre as escolhas de alimentos em crianças
SOUZA, Gilvandro Figueiredo
Dissertação
Nov-2010
Efeitos da manipulação do número de escolhas sobre o desempenho em tarefas de discriminação simples em macaco-prego (Cebus cf. apella)
QUEIROZ, Lidianne Lins de
Dissertação
6-Mar-2015
Efeitos de pareamento estímulo-estímulo sobre respostas a vozes e faces em crianças diagnosticas com autismo
MOREIRA, Jenifer Léda Muniz
Dissertação
25-Mar-2015
Efeitos de videomodelação instrucional sobre o desempenho de cuidadores na aplicação de programas de ensino a crianças diagnosticadas com autismo
BARBOZA, Adriano Alves
Dissertação
Feb-2010
Ensino de relações arbritárias e busca de simetria em Cebus apella
FONSECA, Abraão Roberto
Dissertação
2011
Estudos sobre controle de estímulos em macacos-prego
CRUZ, Ilara Reis Nogueira da
Tese
1-Aug-2007
Formação de classes de equivalência através de reforçamento específico em crianças com dificuldades de aprendizagem
PORTO, Allana Ribeiro
Dissertação
25-Feb-2014
Formação de classes de equivalência via consequências específicas em crianças com autismo
SANTOS, Eugênia Andréa Leão
Dissertação
16-Jul-2014
Intervenção ao autismo via ensino de cuidadores
BORBA, Marilu Michelly Cruz de
Tese
28-Aug-2017
Intervenção implementada por profissional e cuidador a crianças com TEA
OLIVEIRA, Juliana Sequeira Cesar de
Dissertação
2008
Procedimentos para determinação e identificação de relações de controle em tarefas de IDMTS em Cebus apella
BEZERRA, Débora da Silva
Dissertação
2008
Reversões repetidas de discriminações simples e formação de classes funcionais em animais
COSTA, Thiago Dias
Tese