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dc.creatorCORRÊA, Jéssica do Socorro Leite-
dc.creatorSARAIVA, Luis Junior Costa-
dc.date.accessioned2020-02-04T12:50:37Z-
dc.date.available2020-02-04T12:50:37Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationCORRÊA, Jéssica do Socorro Leite; SARAIVA, Luis Junior Costa. A criança e o mar: um estudo sobre o cotidiano de crianças no contexto da pesca artesanal. Nova Revista Amazônica, Bragança, v. 4, n. 2, p. 1-5, 2016. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/nra.v4i2.6432. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12267. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2318-1346pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12267-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofNova Revista Amazônicapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.urihttps://periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/6432pt_BR
dc.subjectCriançaspt_BR
dc.subjectMarpt_BR
dc.subjectPesca artesanalpt_BR
dc.titleA criança e o mar: um estudo sobre o cotidiano de crianças no contexto da pesca artesanalpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3899704557705100pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8517177215677066pt_BR
dc.citation.volume4pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.citation.spage1pt_BR
dcterms.citation.epage5pt_BR
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18542/nra.v4i2.6432pt_BR
dc.description.resumoA construção dos saberes, frutos da interação entre as crianças, seus pares e o ambiente, a partir de um contexto específico, é de fundamental importância para compreender de que forma elas se comportam em situações distintas, considerando que estão ativamente no mundo enquanto atores sociais, produtores culturais, com uma imaginação recheada de significações e representatividade. Conhecer o cotidiano das crianças no contexto dos ambientes costeiros surgiu a partir do interesse em entender como são construídos seus saberes, as produções culturais e os reflexos dessa construção na relação com as questões ambientais e sociais.pt_BR
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