Tipo:	Artigo de Periódico
Fecha de publicación :	jun-2009
Autor(es):	FALKEMBACH, Elza Maria Fonseca
Título :	Educação do campo: contribuições ao debate
Citación :	FALKEMBACH, Elza Maria Fonseca. Educação do campo: contribuições ao debate. Margens, online, v. 5, n. 6, p. 11-23, jun. 2009. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v5i6.2800. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12730. Acesso em:.
Resumen:	O texto foi escrito com o propósito de contribuir para o debate no âmbito da Educação do Campo, concebendo-a como uma proposta educativa dos trabalhadores e trabalhadoras do campo, constituída a partir de suas necessidades educativas, experiências pedagógicas e trajetória de lutas de suas organizações. Apresenta reflexões sobre o diálogo/ dialogicidade, em Paulo Freire, e discussão e polêmica em Michel Foucaut, mediante interface temática, acreditando que o aprofundamento desses conceitos possa canalizar forças nos planos pedagógicos, ético e político para as práticas educativo/ formativas em andamento e à rede das Escolas do Campo que dão vida a essa proposta de Educação do Campo.
Palabras clave :	Educação no campo Dialógo Discussão Movimento social
Series/Report no.:	Margens
ISSN :	1982-5374
País:	Brasil
Editorial :	Universidade Federal do Pará
Sigla da Instituição:	UFPA
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.source.uri:	https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2800
metadata.dc.identifier.doi:	10.18542/rmi.v5i6.2800
Aparece en las colecciones:	Artigos - Margens/UFPA

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