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dc.creatorSANTOS FILHO, Alexandre Silva dos-
dc.date.accessioned2020-10-19T14:40:41Z-
dc.date.available2020-10-19T14:40:41Z-
dc.date.issued2013-04-
dc.identifier.citationSANTOS FILHO, Alexandre Silva dos. O desenho animado e o encanto do herói na TV. Margens, online, v. 7, n. 8, p. 231-250, abr. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v7i8.2757. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12772. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12772-
dc.description.abstractPlaying with animated cartoons is quite revealing. They allow the child to play a role in the relationship and interaction process, affecting thus the ludic meaning. The aim is to reflect on the role of the child’s graphic representation as the mediating factor in ludic behaviour. Therefore, this paper also discusses the meaning of the graphic toy in the lives of children, especially when influenced by hero characters from animated cartoons. It also attempts to bring important concepts together, such as: liminal and liminoid, which characterise the ludic behaviour between art and child’s play; ludicity as an element of consequential nature; entertainment – sensitive and free; and imagination mechanisms. This reflection is based on the image references of animated cartoon series broadcast on Brazilian television. Finally, it will be said that playing with graphic forms of hero characters promotes relationship capacity and interaction with other childrenen
dc.description.provenanceSubmitted by Larissa Santos (larissasilvasantos1307@gmail.com) on 2020-10-19T13:10:08Z No. of bitstreams: 2 Artigo_DesenhoAnimadoEncanto.pdf: 352318 bytes, checksum: 54c2e6036a89e6af7edcfa5f8c57470e (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2020-10-19T14:40:41Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Artigo_DesenhoAnimadoEncanto.pdf: 352318 bytes, checksum: 54c2e6036a89e6af7edcfa5f8c57470e (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-10-19T14:40:41Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Artigo_DesenhoAnimadoEncanto.pdf: 352318 bytes, checksum: 54c2e6036a89e6af7edcfa5f8c57470e (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Previous issue date: 2013-04en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.uriURI https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2757pt_BR
dc.subjectEntretenimentopt_BR
dc.subjectImaginaçãopt_BR
dc.subjectLiminalpt_BR
dc.subjectLiminoidpt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectEntertainmenten
dc.subjectImaginationen
dc.subjectLudicityen
dc.titleO desenho animado e o encanto do herói na TVpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7245793164008684pt_BR
dc.citation.volume7pt_BR
dc.citation.issue8pt_BR
dc.citation.spage231pt_BR
dcterms.citation.epage250pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v7i8.2757pt_BR
dc.description.resumoBrincar com desenhos animados é bastante revelador. Eles permitem a criança ter um papel no processo de relacionamento e interação, afetando, portando, o significado lúdico. O objetivo é refletir sobre o papel da representação gráfica da criança como fator mediador no comportamento lúdico. Desse modo, o presente trabalho também discute o significado do brinquedo gráfico na vida das crianças, especialmente, quando influenciadas pelo personagem do herói de desenhos animados. Para tanto, tenta-se trazer importantes conceitos, tais como: liminal e liminoid, que caracterizam o comportamento lúdico da criança, entre a arte e o brincar; a ludicidade como natureza consequencial; o entretenimento – sensível e livre; e os mecanismos da imaginação. Esta reflexão toma como referências imagéticas os desenhos animados exibidos na TV brasileira. Dir-se-á, por fim, que o brincar com os personagens de heróis na forma gráfica promove o relacionamento e a capacidade de interação com outras crianças.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.creator.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-5109-6669pt_BR
Aparece nas coleções:Artigos - Margens/UFPA

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