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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPARENTE, Francilene de Aguiar-
dc.date.accessioned2022-04-20T17:20:03Z-
dc.date.available2022-04-20T17:20:03Z-
dc.date.issued2014-12-
dc.identifier.citationPARENTE, Francilene de Aguiar. Educação superior em etnodesenvolvimento, movimenos indígenas e agência da diferença étnica em Altamira/PA. Revista Fórum Identidades, online , v. 16, n. 16, p. 222- 246, jul./ dez. 2014. Disponivel em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14160. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.issn1982-3916pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14160-
dc.description.abstractThis article discusses the experience of indigenous of Xypaia and Kuruaya ethnicities of the Xingu region to undergraduate degree in Ethnodevelopment of the Federal University of Pará (UFPA) and allows theoretical tools for identity reassurance in a context considered adverse and homogenizing, valuing relations with local indigenous movements. From written accounts and testimonies, it’s seen the growth of the indigenous community access to affirmative policies, noting a higher number of women belonging to the two already mentioned indigenous ethnic groups, what demonstrates a permission of the reintegration of younger members in organized indigenous movements and the stimulation of these to fight for the prestige of their identity, by the agency of their culture and for recognition of their ethnicity.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Jhovana Miranda (jhovanamiranda.jm@gmail.com) on 2022-04-20T14:05:10Z No. of bitstreams: 2 Artigo_EducacaoSuperiorEtnodesemvolvimento.pdf: 1003286 bytes, checksum: a169799fdda93b4203a4645f8f9b56b4 (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Sergipept_BR
dc.relation.ispartofRevista Fórum Identidadespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
dc.source.urihttps://seer.ufs.br/index.php/forumidentidades/article/view/4268pt_BR
dc.subjectEtnodesenvolvimentopt_BR
dc.subjectMovimentos indígenaspt_BR
dc.subjectEtnicidadept_BR
dc.subjectAgênciapt_BR
dc.subjectEthnodevelopmenteng
dc.subjectIndigenouseng
dc.subjectMovementseng
dc.subjectEthnicityeng
dc.subjectAgencyeng
dc.titleEducação superior em etnodesenvolvimento, movimenos indígenas e agência da diferença étnica em Altamira/PApt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFSpt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9404017739145648pt_BR
dc.citation.volume16pt_BR
dc.citation.issue16pt_BR
dc.citation.spage222pt_BR
dcterms.citation.epage246pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo discute a experiência do acesso de indígenas das etnias Xypaia e Kuruaya da região do Xingu ao curso de graduação em Etnodesenvolvimento, da Universidade Federal do Pará (UFPA) e possibilita instrumental teórico para as reafirmações identitárias em contexto considerado adverso e homogeneizante, valorizando as relações com os movimentos indígenas locais. A partir de relatos escritos e depoimentos, percebe-se o crescente acesso de povos indígenas ao ensino superior, via políticas afirmativas, notando-se maior número entre mulheres indígenas pertencentes às duas etnias mencionadas, permitindo a reinserção de membros mais jovens em movimentos indígenas organizados, bem como o estímulo destes à luta pelo prestígio de sua identidade, pela agência e reconhecimento de sua etnicidade.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
Aparece en las colecciones: Artigos Científicos - FACETNO/UFPA

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