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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFURTADO, Letícia dos Santos-
dc.creatorPEREIRA, Edir Augusto Dias-
dc.date.accessioned2022-05-19T17:18:08Z-
dc.date.available2022-05-19T17:18:08Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationFURTADO, Leticia dos Santos; PEREIRA, Edir Augusto Dias. A influência do transporte escolar no processo ensino e aprendizado dos estudantes das ilhas de Cametá-PA. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 21., 2016, Tucuruí. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2017. p. 299-311. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14320. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2595-5306pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14320-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherExecutiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.relation.ispartofEncontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://sites.google.com/view/anais-epepe/anteriores/1-2017?authuser=0#h.p_KAZ3fiM0LgqLpt_BR
dc.subjectTransporte escolarpt_BR
dc.subjectEnsino/aprendizagempt_BR
dc.subjectInfluênciapt_BR
dc.titleA influência do transporte escolar no processo ensino e aprendizado dos estudantes das ilhas de Cametá-PApt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsExePEPept_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2807111537665415pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8073664444803317pt_BR
dc.citation.issue21pt_BR
dc.description.resumoO trabalho analisa como o transporte escolar fluvial afeta o processo de ensino/aprendizagem dos estudantes ribeirinhos em Cametá, através de levantamento bibliográfico, trabalhos de campo com a utilização de questionários e o georreferenciamento das escolas visitadas. Refletindo as condições territoriais, econômicas, ecológicas, culturais e políticas que condicionam o transporte escolar nas ilhas cametaenses, com o levantamento e a sistematização desses dados qualitativos e quantitativos obtivemos o conhecimento desta territorialidade. O mapeamento participativo e as tecnologias de geoprocessamento vêm influenciando não só na criação de mapas participativos, mas no desenvolvimento de pessoas capazes de formular uma política pública implicando na regulamentação, segurança e qualificação necessária no meio sócio-educacional. Resultando parcialmente na identificação de que o transporte escolar é absolutamente importante para o processo educacional, mas sofre um funcionamento baseado em varias lógica como ecológica, política, econômica e territorial.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.subject.themePedagogas para Além da Docência: desafios contemporâneospt_BR
dc.subject.thematicaxisEducação no e do Campo ou Ribeirinhapt_BR
Aparece nas coleções:Trabalhos Apresentados em Eventos - FAED/CUNTINS

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