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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorVALENTE, Jéssica Baia-
dc.creatorXAVIER, Beatriz Baia-
dc.creatorPRAZERES, José Afonso Pinheiro dos-
dc.creatorMONTEIRO, Tatiane Larissa Furtado-
dc.date.accessioned2022-05-23T12:37:02Z-
dc.date.available2022-05-23T12:37:02Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationVALENTE, Jéssica Baia. A magia da literatura no ensino fundamental: o áudio como recurso tecnológico no ensino aprendizagem. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 21., 2016, Tucuruí. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2017. p. 179-191. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14337. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2595-5306pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14337-
dc.description.provenanceSubmitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2022-05-23T12:36:53Z No. of bitstreams: 2 anais_epepe2017 artigo13 jessicavalente 179_191.pdf: 265308 bytes, checksum: d25009cb3cb209ac2f446574a0d0384d (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherExecutiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.relation.ispartofEncontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://sites.google.com/view/anais-epepe/anteriores/1-2017?authuser=0#h.p_cXa0NhtgLgokpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectTecnologias educacionaispt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.titleA magia da literatura no ensino fundamental: o áudio como recurso tecnológico no ensino aprendizagempt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsExePEPept_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0759811492490878pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6448201073615797pt_BR
dc.citation.issue21pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo traz como título “A magia da literatura no ensino fundamental: o áudio como recurso tecnológico no ensino aprendizagem”. O objetivo principal desta investigação foi de compreender como os alunos do Ensino Fundamental podem despertar o interesse e o gosto pela leitura, ampliando assim o universo linguístico, a imaginação e a criatividade, por meio da literatura. A metodologia utilizada nesta pesquisa ancorou-se no estudo bibliográfico e na pesquisa de campo, mediada pela análise dados. No referencial teórico utilizou-se alguns autores renomados no assunto como: CADEMARTORI (2010); KENSKY (2012). MORAN (2013). Os resultados da pesquisa demonstraram que ao ouvir histórias, as crianças passaram a ter um interesse maior pela leitura, tiveram curiosidades, ideias e sentiram emoções no decorrer da narração, puderam ainda enxergar o imaginário, além de desenvolverem a oralidade e a escrita. Nesse sentido, concluímos que é primordial propiciar ao aluno entusiasmo para que o processo do aprender aconteça em todos os sentidos e de forma prazerosa.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.subject.themePedagogas para Além da Docência: desafios contemporâneospt_BR
dc.subject.thematicaxisTecnologia e Educaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Trabalhos Apresentados em Eventos - FAED/CUNTINS

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