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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSANTOS, Lucilene do Socorro da Costa-
dc.creatorCARDOSO, Marcia Cristina Folha Monteiro-
dc.creatorSANTOS, Maria de Fátima Feitosa dos-
dc.creatorCOSTA, Samanta Leal-
dc.date.accessioned2022-05-23T13:39:15Z-
dc.date.available2022-05-23T13:39:15Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationSANTOS, Lucilene do Socorro da Costa et al. PCCR do estado do Pará: uma análise reflexiva acerca da sua implantação. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 21., 2016, Tucuruí. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2017. p. 95-106. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14341. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2595-5306pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14341-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherExecutiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.relation.ispartofEncontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://sites.google.com/view/anais-epepe/anteriores/1-2017?authuser=0#h.p_y6Hz6WXnLgn9pt_BR
dc.subjectPlano de cargospt_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectValorização profissionalpt_BR
dc.titlePCCR do estado do Pará: uma análise reflexiva acerca da sua implantaçãopt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsExePEPept_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2734223638893330pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7544831918895611pt_BR
dc.citation.issue21pt_BR
dc.description.resumoEste estudo analisa o Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração para profissionais da rede de ensino pública do Estado do Pará, destacando alguns pontos de relevância como o estímulo que a implementação do plano proporciona aos servidores, sua contribuição para o desenvolvimento do servidor da Educação Básica, bem como a segurança que garante a este profissional. A pesquisa é de abordagem qualitativa com aplicação da pesquisa documental. O referencial teórico- metodológico baseia-se em Libâneo (2001), Santos (2012), Veiga (2002) para reflexão acerca do PCCR. Concluímos que novos conhecimentos devem ser buscados pelo profissional e incentivados pelo governo para que seja construída uma educação de qualidade garantindo a formação de cidadãos críticos.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.subject.themePedagogas para Além da Docência: desafios contemporâneospt_BR
dc.subject.thematicaxisValorização da Profissãopt_BR
Aparece en las colecciones: Trabalhos Apresentados em Eventos - FAPED/CCAST

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