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https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/14401| Tipo: | Artigo de Evento |
| Data do documento: | Jul-2018 |
| Autor(es): | ASSUNÇÃO, Alice Marques COSTA, Railma Santiago |
| Afiliação do(s) Autor(es): | UFPA - Universidade Federal do Pará |
| Título: | Historiografia da educação especial/inclusiva no município de Cametá |
| Citar como: | ASSUNÇÃO, Alice Marques; COSTA, Railma Santiago. Historiografia da educação especial/inclusiva no município de Cametá. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 23., 2018, Cametá. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2018. p. 443-450. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14401. Acesso em:. |
| Resumo: | O presente trabalho busca enfatizar os resultados da pesquisa que objetivou (re) fazer o percurso historiográfico da implementação da educação especial/inclusiva no município de Cametá – Pará. A pesquisa foi resultado do trabalho de campo desenvolvido pelas acadêmicas do Curso de Pedagogia, da turma 2017, Intensivo, Campus Universitário do Tocantins – Cametá/UFPA, dentro das atividades da disciplina História da Educação Brasileira e da Amazônia. O estudo fundamentou-se em autores que falam sobre histórias orais como Alberti (1989), historiografia Rago (1995), Lakatos (2003) sobre pesquisa de campo, e Mazzotta (2005) sobre educação especial/inclusiva, dentre outros. A coleta de dados ocorreu através do mapeamento de artigos e narrativas de atuais professores que atuaram/atuam na educação especial/inclusiva do município, através da realização de entrevistas semiestruturadas. Os resultados revelaram uma carência no registro escrito da história da Educação especial/inclusiva do município que se trata de um importante passado esquecido e não registrado para a História da Educação local. O trabalho buscou a partir de relatos orais recuperar e registrar um pouco dessa história e desse modo contribuir para as questões do presente que desafiam a educação Especial/Inclusiva no município. |
| Palavras-chave: | Educação Especial/Inclusiva História Cametá |
| Título do Periódico: | Encontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogia |
| Tema: | A Práxis do Pedagogo no Brasil: valorização e integração de saberes |
| Eixo Temático: | Educação Inclusiva, Educação do Campo e Tecnologias Educacionais |
| ISSN: | 2595-5306 |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Executiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogia |
| Sigla da Instituição: | ExePEPe |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Fonte URI: | https://sites.google.com/view/anais-epepe/atual?authuser=0 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos Apresentados em Eventos - FAED/CUNTINS |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Artigo_HistoriografiaEducacaoEspecial.pdf | 1,01 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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