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Campo DCValorIdioma
dc.creatorCOSTA, Eduarda Mendes-
dc.creatorBARROSO, Hamilton Corrêa-
dc.creatorNUNES, Daiane Rodrigues-
dc.date.accessioned2022-07-27T19:01:41Z-
dc.date.available2022-07-27T19:01:41Z-
dc.date.issued2018-07-
dc.identifier.citationCOSTA, Eduarda Mendes; BARROSO, Hamilton Corrêa; NUNES, Daiane Rodrigues. Título: subtítulo. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 23., 2018, Cametá. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2018. p. 345-351. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14524. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2595-5306pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14524-
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-07-27T19:01:41Z (GMT). No. of bitstreams: 2 anais_epepe2018_345-351.pdf: 755144 bytes, checksum: 331ebfb981506c84920bad113c7b27cb (MD5) license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Previous issue date: 2018-07en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherExecutiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.relation.ispartofEncontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://sites.google.com/view/anais-epepe/atual?authuser=0pt_BR
dc.subjectCoordenador pedagógicopt_BR
dc.subjectFormação de identidadept_BR
dc.subjectFamília/Escolapt_BR
dc.titleCoordenador pedagógico: o articulador entre família/escolapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsExePEPept_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6901034336814989pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8010863410831151pt_BR
dc.citation.issue23pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo propõe-se a analisar a importância da formação continua- da direcionada para o coordenador pedagógico e dar um maior enfoque na sua figura enquanto responsável por aproximar a família e a escola para que estas possam com- preender-se enquanto responsáveis por promover uma educação de qualidade e que ambas precisam atuar juntas para um bom desenvolvimento dos alunos. Nossa pesquisa baseia-se na análise de entrevistas realizadas com um coordenador pedagógico e um professor do sistema público de ensino, ela dialoga também com importantes auto- res como: Placco, Almeida, Souza, dentre outros que com seus conceitos e ideias dão sustentação aos nossos argumentos sobre as funções do coordenador pedagógico e a importância do exercício dessas funções para uma educação de qualidade.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.subject.themeA Práxis do Pedagogo no Brasil: valorização e integração de saberespt_BR
dc.subject.thematicaxisCurrículo, Formação Docente e Práticas Educativas Transformadoraspt_BR
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