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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSOUZA, Tays Pereira de-
dc.creatorNASCIMENTO, Ana Beatriz Silva-
dc.date.accessioned2022-07-29T15:38:39Z-
dc.date.available2022-07-29T15:38:39Z-
dc.date.issued2018-07-
dc.identifier.citationSOUZA, Tays Pereira de; NASCIMENTO, Ana Beatriz Silva. A brincadeira como processo cultural de desenvolvimento e aprendizagem da criança. In: ENCONTRO D@S ESTUDANTES DE PEDAGOGIA, 23., 2018, Cametá. Anais eletrônicos [...]. Belém: EXEPEPe, 2018. p. 217-224. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14537. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2595-5306pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14537-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherExecutiva Paraense dxs Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.relation.ispartofEncontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://sites.google.com/view/anais-epepe/atual?authuser=0pt_BR
dc.subjectBrincadeirapt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.titleA brincadeira como processo cultural de desenvolvimento e aprendizagem da criançapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsExePEPept_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7442423484331452pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8786933304689710pt_BR
dc.citation.issue23pt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo investigar as brincadeiras como processo cultural de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, tendo em vista compreender a importância fundamental que o papel da brincadeira tem para a criança em sua formação lúdica e social. A pesquisa mostrou de forma clara, as diversas opiniões sobre o referido tema e nos coloca a discursão em relação à brincadeira, ao brinquedo e a forma de brincar. Assim, com base no aporte teórico de BARBARA E VOLPINI (2015), UJIIE (2007) E VIGOSTSKY (2008), e nas observações e entrevistas realizadas sobre a temática abordada e existente em nossa sociedade por meio das transformações sociais e tecnológicas, sobretudo com as mudanças das brincadeiras e seu papel no desenvolvimento cognitivo e motor das crianças.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.subject.themeA Práxis do Pedagogo no Brasil: valorização e integração de saberespt_BR
dc.subject.thematicaxisEducação, Cultura e Diversidadept_BR
Aparece nas coleções:Trabalhos Apresentados em Eventos - FAPED/CABAE

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