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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFREIRE, Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro-
dc.creatorSILVA, Simone Souza da Costa-
dc.creatorPONTES, Fernando Augusto Ramos-
dc.creatorBORGES, Júlia de Almeida Roffé-
dc.creatorMOURA, Maria Lucia Seidl de-
dc.date.accessioned2014-12-12T12:58:13Z-
dc.date.available2014-12-12T12:58:13Z-
dc.date.issued2013-06-
dc.identifier.citationFREIRE, Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro et al. Atividades acadêmicas na rotina de crianças ribeirinhas participantes do Programa Bolsa Família. Psicologia: Teoria e Pesquisa, Brasília, v. 29, n. 2, p. 159-166, abr./jun. 2013. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ptp/v29n2/05.pdf>. Acesso em: 02 dez. 2014. <http://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722013000200005>.pt_BR
dc.identifier.issn0102-3772-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/6152-
dc.description.abstractThis article aims to describe the routine related to academic life of children who participate in the Bolsa Família Program in an Amazon riverside community. A Sociodemographic and a Routine Inventory were administered to 30 children: 16 girls and 14 boys. The main results indicate attending school occupies 16% of their weekday, homework 3% and no reading activities take place outside the school. In the weekend, children do not make homework or develop reading activities. Parental participation in the routine of their sons and daughters is restricted. Actions to stimulate involvement and qualification of those riverside community families are necessary so they can participate and organize academic activities in the routine of their children.pt_BR
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dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsAcesso Aberto-
dc.subjectDesenvolvimento humanopt_BR
dc.subjectCriançaspt_BR
dc.subjectRibeirinhospt_BR
dc.subjectVida ribeirinhapt_BR
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectPrograma Bolsa Família (Brasil)pt_BR
dc.subjectIlha do Combu - PApt_BR
dc.subjectPará - Estadopt_BR
dc.subjectAmazônia brasileirapt_BR
dc.titleAtividades acadêmicas na rotina de crianças ribeirinhas participantes do Programa Bolsa Famíliapt_BR
dc.title.alternativeAcademic activities in the routine of riverine children who participate in the Bolsa Família Programpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoEste artigo objetiva descrever a rotina referente à vida acadêmica de crianças atendidas pelo Programa Bolsa Família em uma comunidade ribeirinha amazônica. Participaram do estudo 30 crianças: 16 meninas e 14 meninos. Foram utilizados os Inventários Sociodemográfico e o de Rotina. Os principais resultados indicaram que a atividade de ir para a escola ocupa 16% de um dia de semana, o dever de casa atinge 3% e não há leituras fora do ambiente escolar. No fim de semana, as crianças não realizam dever de casa ou leituras. A participação parental na rotina dos filhos e filhas é restrita. Ações de envolvimento e capacitação das famílias ribeirinhas são necessárias para que estas participem e estruturem atividades acadêmicas nas rotinas das crianças.pt_BR
Aparece en las colecciones: Artigos Científicos - NTPC

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