Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/7087
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSTEIN, Silvia Canaan de Oliveira-
dc.date.accessioned2016-02-12T13:40:04Z-
dc.date.available2016-02-12T13:40:04Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Silvia Canaan. Dimensão aplicada na análise do comportamento. Psicologia: Reflexão e Crítica, Porto Alegre, v. 16, n. 2, p. 349-354, 2003. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/prc/v16n2/a15v16n2.pdf>. Acesso em: 11 fev. 2016. <http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722003000200015>.pt_BR
dc.identifier.issn1678-7153-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/7087-
dc.description.abstractThe present study aimed to exam the logic of the term "applied" in Behavior Analysis, as found in the literature in this area and in everyday language. The conceptions of application were categorized in three groups: a) application as service rendering, leading the discussion to the continuum service rendering x research, which is similar to everyday language use, b) application as a research mode, a revision of the concept of application in everyday language and its extension to scientific activities, turning the discussion to the continuum basic X applied research and c) application as simultaneous activities of research and service rendering which indicates the complementary character of these activities. Therefore, there are coexistent traditions in Behavior Analysis that support different uses of the term "applied".pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Cleide Dantas (cleidedantas@ufpa.br) on 2016-02-12T13:19:53Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22190 bytes, checksum: 19e8a2b57ef43c09f4d7071d2153c97d (MD5) Artigo_DimensaoAplicadaAnalise.pdf: 278516 bytes, checksum: 880e7c91c4783c5a28b4c64f1da93d89 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2016-02-12T13:40:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22190 bytes, checksum: 19e8a2b57ef43c09f4d7071d2153c97d (MD5) Artigo_DimensaoAplicadaAnalise.pdf: 278516 bytes, checksum: 880e7c91c4783c5a28b4c64f1da93d89 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-02-12T13:40:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22190 bytes, checksum: 19e8a2b57ef43c09f4d7071d2153c97d (MD5) Artigo_DimensaoAplicadaAnalise.pdf: 278516 bytes, checksum: 880e7c91c4783c5a28b4c64f1da93d89 (MD5) Previous issue date: 2003en
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAnálise do comportamentopt_BR
dc.subjectAvaliação de comportamentopt_BR
dc.subjectAnálise conceitualpt_BR
dc.titleDimensão aplicada na análise do comportamentopt_BR
dc.title.alternativeThe applied dimension in behavior analysispt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoO presente estudo teve como objetivo examinar a lógica do uso do termo "aplicada" na Análise do Comportamento a partir de elementos identificados na literatura desta área e na linguagem cotidiana. As concepções de aplicação encontradas foram categorizadas em três grupos: a) aplicação enquanto prestação de serviço que leva a discussão para o continuum prestação de serviço X pesquisa, assemelhando-se à forma como o termo "aplicada" é utilizado na linguagem cotidiana, b) aplicação enquanto uma forma de pesquisa que revela uma revisão do conceito de aplicação na linguagem cotidiana e sua extensão para atividades científicas, direcionando a discussão para o continuum pesquisa básica x pesquisa aplicada e c) aplicação enquanto atividade simultânea de pesquisa e prestação de serviço que sinaliza o caráter complementar destas atividades. Portanto, existem tradições coexistentes na Análise do Comportamento que apoiam diferentes usos do termo "aplicada".pt_BR
Aparece en las colecciones: Artigos Científicos - FAPSI/IFCH

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Artigo_DimensaoAplicadaAnalise.pdf271,99 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons