A interpretação e a comunicação das regras matemáticas na resolução de problemas de divisão por alunos da 5ª série do ensino fundamental

2012-04-272012-04-272010-03-26LACERDA, Alan Gonçalves. A interpretação e a comunicação das regras matemáticas na resolução de problemas de divisão por alunos da 5ª série do ensino fundamental. Orientadora: Marisa Rosâni Abreu da Silveira. 2010. 101 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) – Universidade Federal do Pará, Instituto de Educação Matemática e Científica, Belém, 2010. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2670. Acesso em:.https://repositorio.ufpa.br/handle/2011/2670porAcesso AbertoMatemáticaEnsino fundamentalComunicação oralFalaEscritaBelém - PAPará - EstadoAmazônia brasileiraA interpretação e a comunicação das regras matemáticas na resolução de problemas de divisão por alunos da 5ª série do ensino fundamentalDissertaçãoCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA