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dc.creatorMIRANDA, Leila Mourão-
dc.date.accessioned2019-04-05T18:18:03Z-
dc.date.available2019-04-05T18:18:03Z-
dc.date.issued2017-12-
dc.identifier.citationMIRANDA, Leila Mourão. O viver e o fazer construindo mundos. Complexitas - Revista de Filosofia Temática, Belém, v. 2, n.2 , p. 74-94, jul./dec. 2017. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/10872. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn2525-4154pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/10872-
dc.description.abstractThis article discusses the past/present in the perspective of explaining and understanding the knowledge contained in the metaphors of the language about the origin and importance of vegetal products, used in indigenous food in the Amazon. The analysis of generation and mental/intellectual production of the social mechanisms of selection, appropriation and institutionalization informs the processes of transmission of knowledge. It seeks to reflect and understand the relationships existing between the components of the sociocultural group and their environments. It also emphasizes the specific procedures adopted in the production of knowledge that conforms and shapes the relationship in a world that originates in the process of living.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofComplexitas – Revista de Filosofia Temáticapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.urihttps://periodicos.ufpa.br/index.php/complexitas/article/view/6598pt_BR
dc.subjectAmazôniapt_BR
dc.subjectIndigenaspt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.titleO viver e o fazer construindo mundospt_BR
dc.title.alternativeLiving and doing building worldspt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5665064793338456pt_BR
dc.identifier.doiDOI: http://dx.doi.org/10.18542/complexitas.v2i2.6598pt_BR
dc.description.resumoNeste artigo discute-se o passado/presente na perspectiva de explicitar e compreender o saber/conhecimento contido nas metáforas da linguagem sobre a origem e a importância de produtos vegetais, utilizados na alimentação pelos indígenas na Amazônia. A análise de geração e produção mental/intelectual dos mecanismos sociais de seleção, apropriação e institucionalização informam os processos transmissão de conhecimento. Busca-se refletir, entender e compreender as relações existentes entre os componentes do grupo sociocultural e seus ambientes. Ressalta, também, os procedimentos específicos adotados na produção de conhecimento que se conforma e configura na relação do viver num mundo oriundo no processo das vivências.pt_BR
dc.description.affiliationMIRANDA, L. M. Universidade Federal do Parápt_BR
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