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Issue DateTitleAuthor(s)
2007-05-11Análise de um processo de estudo de semelhançaGUERRA, Renato Borges; http://lattes.cnpq.br/3199659904537033
2006-05-25Matemática: computador para quê?GUERRA, Renato Borges
2005-04-01Uma proposta para ensinar os conceitos da análise combinatória e de probabilidade: uma aplicação do uso da história da matemática, como organizador prévio, e dos mapas conceituaisESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do; http://lattes.cnpq.br/5870609258842071
2015-03-04Movimentos de (trans) formação na Amazônia legal: a educação em ciências e matemáticaGONÇALVES, Terezinha Valim Oliver; http://lattes.cnpq.br/0496932429575513
2010-02-26Saberes de professores que ensinam matemática para alunos surdos incluídos numa escola de ouvintesGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668
2011-04-08As dinâmicas praxeológicas e cognitivas e a construção do conhecimento didático do professor de matemáticaGUERRA, Renato Borges; http://lattes.cnpq.br/3199659904537033
2015-08-25Vivências autoformativas no ensino de matemática: vida e formação em escolas ribeirinhasLUCENA, Isabel Cristina Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/3255121871351967
2016-09-08Novas pedagogias e educação matemáticaSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2014-06-27O surgimento das trigonometrias em diferentes culturas e as relações estabelecidas entre elasMENDES, Maria José de Freitas; http://lattes.cnpq.br/4608940740054670; ROCHA, Maria Lúcia Pessoa Chaves; http://lattes.cnpq.br/4291670232604529
2008O estágio supervisionado na licenciatura em matemática: possibilidades de colaboraçãoLUCENA, Isabel Cristina Rodrigues de; GONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/3255121871351967

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