Navegando por Assunto "Bergson, Henri, 1859-1941"

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Intuição para Bergson e Deleuze: atravessamentos por devires da pesquisa em Psicologia
(Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2017-08) GALINDO, Dolores Cristina Gomes; LEMOS, Flávia Cristina Silveira; NASCIMENTO, Caroline Christine Garcia do; SOUZA, Leonardo Lemos de; NASCIMENTO, Roberto Duarte Santana
Este artigo é uma revisão de literatura, buscando uma conversa entre Henri Bergson e Gilles Deleuze, para problematizar a intuição da pesquisa em Psicologia e o devir criança. Abrir essa conversa traz pistas relevantes que permitem deslocar percursos e movimentar territórios para fazer pensar além do dado, suspendendo juízos prévios. Assim, é possível inventar conceitos e efetuar uma atenção dispersa pela prática de pesquisa em Psicologia, saindo das essências, das lógicas lineares e causais. Devir criança é agenciar forças no lance de dados, ao acaso destas, em que o virtual se atualiza sem repetir e imitar formas. Devir criança possibilita sair da semelhança e do reconhecimento para ousar criar Psicologias outras.