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Acesso aberto (Open Access)
Aspectos Cognitivos de Pessoas com Deficiência em Situação de Acolhimento Institucional
(Universidade Federal do Pará, 2020-02-21) SOUZA, Yuri Leandro do Carmo de; SILVA, Simone Souza da Costa; http://lattes.cnpq.br/9044423720257634; CRUZ, Edson Júnior Silva da; SILVA IMMER, Fabíola Helena Oliveira Brandão da; PONTES, Fernando Augusto Ramos; http://lattes.cnpq.br/0227617708373838; http://lattes.cnpq.br/2233615122175903; http://lattes.cnpq.br/1225408485576678
Esta dissertação se propôs a analisar as relações existentes entre os índices de inteligência fluida e os índices de cognição funcional de pessoas com deficiência em situação de acolhimento institucional na cidade de Belém do Pará. Para atingir este objetivo se utilizou de metodologia quantitativa e qualitativa para coleta de dados acerca de sua inteligência fluida e cognição funcional, apresentando dados que foram analisados a partir de tais informações somadas a caracterização dos participantes. Foram aplicados dois instrumentos de avaliação cognitiva, o teste psicológico SON-R 6-40 e o inventário de tarefas rotineiras RTI-E., que possibilitaram a coleta de informações acerca da cognição dos 13 participantes do estudo no período de janeiro a julho de 2018. Houve a divisão em três grupos, A,B e C, com critério de pontuação na escala de Q.I, permitindo assim análises mais detalhadas das relações existentes entre os participantes e seu desempenho cognitivo. Os dados ressaltam que aspectos puramente quantitativos provenientes de instrumentos de avaliação psicológica, mesmo diante das considerações qualitativas do profissional aplicador parecem ser passíveis de influência de aspectos contextuais, pessoais, assim como as características da deficiência. Recomenda-se que a produção de instrumentos de avaliação cognitiva, possa considerar os aspectos ecológicos e se aproprie do conceito de cognição funcional, além de o utilizar no embasamento de suas orientações técnicas de aplicação, e estes conceitos sejam utilizados na prática de reabilitação e tratamento de pessoas com deficiência. Esta pesquisa ainda se mostra limitada quanto ao reduzido número de participantes, o que impossibilitou a efetivação de análises estatísticas robustas quanto aos resultados apresentados pelo teste SON-R 6-40 e RTI-E. Além deste aspecto se destacam os diagnósticos diversos, evidenciando assim múltiplos desempenhos e a pouca uniformidade dos dados. Sugere-se que pesquisas futuras possam ser realizadas em caráter longitudinal, focando desempenho cognitivo funcional de pessoas com deficiência em acolhimento institucional e sobre a produção de instrumentos de avaliação para esta população, que destaquem o caráter ecológico de tais medidas.
Acesso aberto (Open Access)
Famílias pobres de crianças com deficiência: saúde mental, forças e dificuldades de irmãos primogênitos típicos
(Universidade Federal do Pará, 2021-09-08) TORRES, Daniele Loureiro; CRUZ, Edson Júnior Silva da; http://lattes.cnpq.br/0227617708373838; http://orcid.org/0000-0003-1884-3172; SILVA, Simone Souza da Costa; http://lattes.cnpq.br/9044423720257634
Neste estudo, a saúde mental, as forças e as dificuldades de irmãos primogênitos típicos de pessoas com deficiência foram avaliadas quantitativamente, com base na percepção dos seus cuidadores principais (mães, pais e avós). As respostas de 31 cuidadores ao Questionário de Força e Dificuldades (SDQ; Goodman, 1997) para crianças de quatro a dezessete anos que são irmãos de pessoas com deficiência foram reunidas e analisadas em conjunto com as respostas do Índice de Pobreza da Família (IPF), que traça o perfil de pobreza multidimensional. Descobriu-se que os irmãos típicos não apresentavam nenhum problema emocional relevante estatisticamente. Adicionalmente, observou-se que todas as famílias participantes se enquadravam no perfil de pobreza multidimensional, corroborando com os estudos que relacionam a deficiência com a pobreza. A quantidade de participantes e os tipos de deficiência, não permitiram a generalização dos resultados, sugere-se que estudos futuros investiguem as oportunidades de serviços de saúde, educacional e de trabalho a esse público. O estudo contribui de modo que os dados obtidos podem ser utilizados como base de medidas preventivas de problemas emocionais em irmãos típicos.
Acesso aberto (Open Access)
Necessidades de famílias pobres de crianças com deficiência
(Universidade Federal do Pará, 2022-01-31) BEZERRA, Patrícia da Silva; SILVA, Simone Souza da Costa; http://lattes.cnpq.br/9044423720257634; RIBEIRO, Maysa Ferreira Martins; SANTOS, Thamyris Maués dos; AFONSO, Tatiana; http://lattes.cnpq.br/6305488604604741; http://lattes.cnpq.br/8548040389785489; http://lattes.cnpq.br/9963308025342987; https://orcid.org/0000-0002-7871-6987
A chegada de uma criança na família é um dos principais marcos do desenvolvimento, e tende a ser ainda mais intenso quando envolve uma criança com deficiência. A família passa a ter de se adaptar a uma nova realidade, geralmente diferente do esperado. As demandas já existentes somam-se àquelas que surgem com a chegada da criança, influenciando diretamente no processo de adaptação familiar. Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo investigar as necessidades de famílias pobres de crianças com deficiência. Foram realizados dois estudos. O Estudo 1 teve como objetivo realizar a adaptação transcultural e validação do Family Needs Survey (FNS) para a população brasileira. Para isso, contou com duas etapas, a saber: adaptação transcultural (tradução, síntese das traduções, tradução reversa, comitê de especialistas, pré teste e segunda reunião do comitê de especialistas) e validação (por meio da verificação do Alfa de Cronbach e da Análise Fatorial Confirmatória). Os resultados apontaram boa concordância semântica e cultural dos itens do instrumento adaptado, e valor de 0,0833 em Kappa. Acerca da validação, observou-se alfa de Cronbach de 0.87 para a confiabilidade do instrumento, valores igualmente bons foram encontrados para cada subescala do instrumento. Acerca da validade, a aplicação do teste KMO e Bartlett apontaram valores superiores a 0,50, o que indica um bom nível de validade. Por fim, o instrumento foi considerado validado para o contexto brasileiro. Já o Estudo 2 teve como objetivo investigar as relações entre necessidades familiares e pobreza. Participaram 50 cuidadoras de crianças com deficiência, e a coleta de dados foi realizada em três serviços de referência especializados em reabilitação infantil. Foram utilizado o Inventário Sociodemográfico (ISD), o Índice de Pobreza Familiar (IPF) e o Questionário de Necessidades Familiares (QNF). No que se refere à análise de dados, foi realizada Análise Descritiva e também o Teste de Correlação de Pearson. Os resultados mostraram que a maioria das cuidadoras eram a mãe, casadas, com renda familiar de 1 a dois salários mínimos, e a maioria recebendo Benefício de Prestação Continuada ou Bolsa Família. A maioria das crianças tinha Paralisia Cerebral e idade média de 5 anos, sendo que a maioria frequentava escola. Também foi constatada a existência de correlações entre necessidades e pobreza, e houve destaque nas Necessidades de Explicar aos Outros (N.EXP) e Necessidades de Suporte Profissional e Religioso (N.SPR), assim como para as dimensões Habitação e Vulnerabilidade da pobreza familiar.
Acesso aberto (Open Access)
Qualidade Conjugal em Mães de Crianças com e sem Deficiência
(Universidade Federal do Pará, 2024-12-26) CUNHA, Manoella Canaan Carvalho Cleophas; SILVA, Simone Souza da Costa; http://lattes.cnpq.br/9044423720257634; LOPES, Raphaella Duarte Cavalcante; HERNANDEZ, José Augusto Evangelho; FREIRE, Sandra Elisa de Assis; OLIVEIRA, Luísa Sousa Monteiro; http://lattes.cnpq.br/7850745742319008; http://lattes.cnpq.br/3533988543300433; http://lattes.cnpq.br/8475952514035497; http://lattes.cnpq.br/9930572084780468; https://orcid.org/0000-0001-7705-0637; https://orcid.org/0000-0001-9402-7535
A chegada de uma criança com deficiência na família promove muitas mudanças e adaptações em todos os membros, especialmente no casal. A qualidade conjugal de pais de crianças com deficiência tem sido investigada pela literatura, porém não há consenso sobre os efeitos da deficiência sobre a relação conjugal, encontrando-se estudos que apontam tanto efeitos positivos quanto negativos, enquanto outros referem não haver efeitos. Sendo assim, esta Tese de Doutorado investigou a qualidade conjugal na perspectiva de mães de crianças com e sem deficiência, sendo composta por 3 estudos independentes. O estudo 1 corresponde a uma revisão integrativa da literatura, que buscou realizar levantamento e caracterização dos instrumentos quantitativos de avaliação da qualidade conjugal em pais de crianças com deficiência. As principais dimensões investigadas pelos instrumentos foram ajustamento, satisfação e coping diádico. O estudo 2 é um estudo empírico quantitativo e comparativo que teve por objetivo correlacionar a qualidade conjugal (por meio das variáveis ajustamento diádico, satisfação conjugal, coping diádico e empatia no casal) de mães de crianças com e sem deficiência com o comportamento adaptativo da criança. Como resultados, foram identificadas poucas correlações entre as variáveis, indicando que a qualidade conjugal não é diretamente influenciada pela condição de deficiência da criança. O Estudo 3 também apresenta uma abordagem quantitativa e comparativa, cujo objetivo foi correlacionar a qualidade conjugal de mães de crianças com e sem deficiência. Os resultados apontaram poucas correlações significativas entre os grupos, o que pode representar que as mães de crianças com deficiência avaliam positivamente a relação conjugal mesmo diante das adversidades.
Acesso aberto (Open Access)
Satisfação conjugal em famílias de pessoas com deficiência: o papel do gênero na organização do cuidado e do estresse parental
(Universidade Federal do Pará, 2026-04-30) SOUZA, Yuri Leandro do Carmo de; SILVA, Simone Souza da Costa; http://lattes.cnpq.br/9044423720257634; FERNANDEZ, Ana Patrícia de Oliveira; SILVA, Emmanuelle Pantoja; FERREIRA, Laiana Soeiro; http://lattes.cnpq.br/1633347875533554; http://lattes.cnpq.br/5491607329137702; http://lattes.cnpq.br/1549766219835413; https://orcid.org/0000-0003-3599-0545; https://orcid.org/0000-0003-0134-4350
A presente tese, intitulada Satisfação conjugal em famílias de pessoas com deficiência: uma análise do estresse parental e gênero, teve como objetivo geral investigar a percepção da satisfação conjugal em pais e mães de crianças com deficiência, considerando a influência de fatores sociodemográficos, do estresse parental, da rede de apoio e, sobretudo, das relações de gênero. Trata-se de um estudo de métodos mistos, com abordagem quantitativa e qualitativa, desenvolvido no contexto de famílias atendidas em serviços de saúde na região metropolitana de Belém/PA. A tese foi organizada em três estudos complementares. O Estudo 1, de delineamento quantitativo, descritivo e transversal, analisou associações entre características sociodemográficas, diagnóstico infantil e indicadores de ajustamento e satisfação conjugal em mães de crianças com deficiência. Os resultados evidenciaram que condições socioeconômicas desfavoráveis, ausência de benefícios assistenciais e especificidades do diagnóstico, como o TDAH, influenciam negativamente aspectos do relacionamento conjugal, como consenso e satisfação. O Estudo 2, de natureza qualitativa, buscou compreender a percepção de pais e mães acerca do impacto da deficiência na conjugalidade, enfatizando a organização do cuidado e a rede de apoio. Os achados indicaram que o gênero exerce papel central na distribuição das responsabilidades, com predominância da sobrecarga materna, além de evidenciar que a presença ou ausência de suporte social influencia diretamente a qualidade da relação conjugal. O Estudo 3 investigou, de forma integrada, as relações entre satisfação conjugal, estresse parental, rede de apoio e gênero, destacando o papel mediador dessas variáveis. Os resultados apontaram que o estresse parental está associado à redução da satisfação conjugal, especialmente entre as mães, e que a rede de apoio atua como fator protetivo. Ademais, evidenciou-se a persistência de assimetrias de gênero, com invisibilização do trabalho emocional materno e mudanças pontuais no envolvimento paterno. Em conjunto, os três estudos demonstram que a satisfação conjugal em famílias de pessoas com deficiência é um fenômeno multidimensional, fortemente influenciado por fatores contextuais, relacionais e socioculturais. Destaca-se a centralidade do gênero como organizador das práticas de cuidado e das experiências de estresse, bem como a importância do fortalecimento das redes de apoio e de políticas públicas voltadas à redução das desigualdades e à promoção do bemestar familiar.