Navegando por Assunto "Subjectivities"

Agora exibindo 1 - 4 de 4

Acesso aberto (Open Access)
Biotecnologias, subjetivação e psicologias: mercado de células-tronco do cordão umbilical
(Associação Brasileira de Psicologia Social, 2017) GALINDO, Dolores Cristina Gomes; RODRIGUES, Renata Vilela; LEMOS, Flávia Cristina Silveira; ALMEIDA, Leila Cristina da Conceição Santos
Esse artigo visa a analisar as práticas de produção da subjetividade engendradas pelo mercado de células-tronco do cordão umbilical, que se constitui por meio da gestão de riscos e precauções do futuro biopolítico, no âmbito da família e da relação pais e filhos. O interesse da psicologia pela inovação biotecnológica pode ser visualizado tanto na problematização crítica realizada pelo campo científico sobre os modos de subjetivações que emergem do acoplamento entre biotécnicas e corpo quanto em seu campo de atuação profissional, por meio de psicoterapias de aconselhamento genético. Nas estratégias biopolíticas de controle e de manipulação das células-tronco do cordão umbilical, evidenciam-se subjetivações que emergem em uma rede complexa de produção tecnobiológica.
Acesso aberto (Open Access)
Do impacto ao rastreamento: subjetividades acadêmicas, névoa cerebral e a construção de um protocolo educacional no contexto pós-pandêmico
(Universidade Federal do Pará, 2026-03-18) QUADROS, Taciane Laís da Silva; SERUFFO, Marcos César da Rocha; http://lattes.cnpq.br/3794198610723464; https://orcid.org/0000-0002-8106-0560; RAMOS, João Batista Santiago; http://lattes.cnpq.br/8078757512392983; https://orcid.org/0009-0007-1007-4627
Esta dissertação, estruturada no formato multipaper, examina a persistência de manifestações subjetivas que passaram a comprometer o desempenho, permanência e o bem-estar discente em um Programa de Pós-Graduação. Embora sintomas como ansiedade, dificuldades de concentração, lapsos de memória e exaustão cognitiva tenham sido amplamente discutidos no campo clínico durante e após a pandemia de Covid-19, sua tradução para o campo educacional permaneceu fragmentada, resultando em lacunas que dificultam seu reconhecimento e enfrentamento, limitando a compreensão das interações entre fatores socioemocionais e cognitivos, além da ausência de instrumentos capazes de integrá-los à compreensão da experiência acadêmica contemporânea. Cabe destacar, que a pesquisa não se limita ao evento pandêmico, mas o compreende como ponto de inflexão que intensificou vulnerabilidades já existentes. Nesse sentido, o estudo tem como objetivo, investigar os efeitos cognitivos e emocionais decorrentes do contexto pós-pandemia, na Pós-Graduação, incluindo manifestações associadas à névoa cerebral, e propor um instrumento automatizado para o rastreamento dessas subjetividades. Ademais, o percurso metodológico da pesquisa articula três movimentos complementares: investigação empírica sobre o empoderamento das aprendizagens e estratégias de resiliência de discentes e egressos; revisão integrativa da literatura (2021 a 2025) acerca da névoa cerebral (brain fog), analisando suas características, manifestações e as implicações no ambiente acadêmico; e a proposição do Lúmen, protocolo educacional subjetivo fundamentado em escalas psicométricas validadas, voltado ao mapeamento de indicadores socioemocionais associados ao rendimento e à autorregulação acadêmica. Portanto, os resultados alcançados, sugerem que a compreensão integrada desses três eixos, pode subsidiar práticas acadêmicas mais adaptativas, aprimorando o acompanhamento institucional de estudantes e favorecendo intervenções pedagógicas, capazes de antecipar demandas e prevenir a evasão.
Acesso aberto (Open Access)
O extermínio de jovens negros pobres no Brasil: práticas biopolíticas em questão
(Universidade Federal de São João del-Rei, 2017-03) LEMOS, Flávia Cristina Silveira; AQUIME, Rafaele Habib Souza; FRANCO, Ana Carolina Farias; PIANI, Pedro Paulo Freire
Este artigo versa sobre a prática de extermínio de jovens pobres e negros, com baixa escolaridade, moradores das periferias urbanas brasileiras, em uma análise da biopolítica em Foucault. O crescente e massivo genocídio desse grupo, somado ao aumento do contingente de aprisionamento dessa população, assinala que o Brasil optou por duas táticas de segurança em defesa social contra um suposto inimigo penal: cadeia e caixão. Interrogar essa realidade e colocá-la em questão é uma inquietação de quem atua com pesquisas em direitos a serem garantidos e protegidos. A crítica à militarização do cotidiano e às subjetividades baseadas no medo e na insegurança deve ser uma pauta da Psicologia, na formação, na extensão, na pesquisa e na publicação.
Acesso aberto (Open Access)
Subjetividades em dívida: formação e sociedade de controle
(Universidade de Lisboa, 2017) LEMOS, Flávia Cristina Silveira; REIS JÚNIOR, Leandro Passarinho
O artigo apresenta uma discussão conceitual sobre a produção de uma dívida das subjetividades, em resposta aos excessos da sociedade contemporânea, gerando adoecimentos, ódios, ressentimentos, extenuante busca de formação, procura desmedida de trabalho, competição desleal por cargos e vagas, exposição pública exaustiva, entre outros problemas atuais a analisar. Pensar esses acontecimentos da atualidade se torna relevante e pode contribuir com várias áreas dos saberes, na medida em que interroga a história do presente, contando com Deleuze, Foucault, Arendt, Negri, Cocco, Arendt, Levy, Bauman e Castells, entre outros pesquisadores importantes da produção das subjetividades contemporâneas. Afirma-se como a formação continuada acrescida da precarização do trabalho e mercantilização das relações afetivas e sociais geraram sofrimentos e questões complexas difíceis de elaborar e lidar, no contemporâneo.