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https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13133| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Data do documento: | Jun-2005 |
| Autor(es): | LEVY, Lênio Fernandes ESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do |
| Título: | O ensino e a aprendizagem de ciências e matemáticas, a transversalidade, a interdisciplinaridade e a contextualização |
| Título(s) alternativo(s): | Science and math teaching and learning: transversality, interdisciplinarity and contextualization |
| Citar como: | LEVY, Lênio Fernandes; ESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do. O ensino e a aprendizagem de ciências e matemáticas, a transversalidade, a interdisciplinaridade e a contextualização. Amazônia - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, Belém, v. 1, n. 1/2, p. 99-103, jul./dez. 2004; jan./jun. 2005. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/amazrecm.v1i0.1617. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13133. Acesso em: . |
| Resumo: | O presente artigo aborda os influxos exercidos pelo paradigma moderno sobre o ensino e a aprendizagem de ciências e matemáticas. Trata ainda da emergência de uma tendência paradigmática, pautada pela “complexidade”, que é diametralmente oposta aos princípios da modernidade cartesiana na medida em que trata de ideias 'baseadas na “distinção com união” e, portanto, na “indeterminação/criatividade”, ao invés de se fundar nas crenças a propósito da fragmentação e do determinismo racionalistas/mecanicistas. O novo 'ideário integra as concepções de transversalidade, interdisciplinaridade e contextualização, que serão analisadas ao longo deste texto, sobremaneira no que pertence à sua utilização no ensino e na aprendizagem de ciências e matemáticas. |
| Palavras-chave: | Paradigmas Ensino-aprendizagem de ciências e matemáticas Transversalidade Interdisciplinaridade Contextualização Paradigm Science and match teaching and learning Tranversality Interdisciplinarity Contextualization |
| Título do Periódico: | Amazônia - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas |
| ISSN: | 2317-5125 |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Federal do Pará |
| Sigla da Instituição: | UFPA |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Fonte URI: | https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/1617 |
| Identificador DOI: | 10.18542/amazrecm.v1i0.1617 |
| Aparece nas coleções: | Artigos - Amaz RECM/UFPA |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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