Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13170| Tipo: | Resenha |
| Fecha de publicación : | jun-2020 |
| Autor(es): | OLIVEIRA, Victor Hugo Nedel |
| Título : | Resenha da obra de: ARAUJO, Francisco Antonio Machado; FERRO, Maria da Glória Duarte. Docência e pesquisa em formação de professores: primeiras aproximações ao objeto de estudo |
| Citación : | OLIVEIRA, Victor Hugo Nedel. Margens, online, v. 14, n. 22, p. 135-137, jun. 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v14i22.9650. Resenha da obra de: ARAUJO, Francisco Antonio Machado; FERRO, Maria da Glória Duarte. Docência e pesquisa em formação de professores: primeiras aproximações ao objeto de estudo. Teresina: EDUFPI, 2018. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13170. Acesso em:. |
| Resumen: | Trata-se de resenha da obra “Docência e pesquisa em formação de professores: primeiras aproximações ao objeto de estudo”, organizada pelos professores Francisco Antonio Machado Araujo e Maria da Glória Duarte Ferro e publicada em 2018, pela EDUFPI. |
| Resumen : | It is a review of the work “Teaching and research in teacher training: first approaches to the object of study”, organized by professors Francisco Antonio Machado Araujo and Maria da Glória Duarte Ferro and published in 2018, by EDUFPI. |
| Palabras clave : | Formação de professores Docência Pesquisa Resenha Teacher training Teaching Search Review |
| Series/Report no.: | Margens |
| ISSN : | 1982-5374 |
| País: | Brasil |
| Editorial : | Universidade Federal do Pará |
| Sigla da Instituição: | UFPA |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.source.uri: | https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/9650 |
| metadata.dc.identifier.doi: | 10.18542/rmi.v14i22.9650 |
| Aparece en las colecciones: | Resenhas - Margens/UFPA |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Artigo_DocenciaPesquisaFormacao.pdf | 299,99 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
