Dissertações em Teoria e Pesquisa do Comportamento (Mestrado) - PPGTPC/NTPC Página principal da coleção Visualizar estatísticas

O Mestrado Acadêmico iniciou-se em 1987 e pertence ao Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento (PPGTPC), que integra o Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento(NTPC) da Universidade Federal do Pará (UFPA).

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Data do documentoTítuloAutor(es)
4-Ago-2021Associação entre sintomas de desconforto psicológico em idosos brasileiros e fatores sócio demográficos durante a pandemia da COVID-19GRANHEN, Yana Wanzeller
18-Ago-2021Crianças e adolescentes em acolhimento institucional: perfil e situação sociojurídicaPANTOJA, Vanessa Dias
10-Set-2021Exigência de ecoicos no ensino por múltiplos exemplares: efeito na emergência de nomeação bidirecional em crianças com autismoQUEIROZ, Adriane Gomes
8-Set-2021Discriminações auditivo-visuais e a emergência de tatos em crianças com Transtorno do Espectro Autista: uma replicação sistemáticaCARVALHO, Rhayssa Fernandes da Silva
11-Mar-2009Discriminação simples auditiva em Macaco-prego (Cebus apella)MACHADO, Francisco José Freitas
22-Jul-2015Aprendizagem observacional em crianças com autismo: efeitos do ensino de respostas de monitoramento via videomodelaçãoBRASILIENSE, Izabel Cristina da Silva
28-Ago-2020Ensino por Múltiplos Exemplares: Revisão sistemática de estudos experimentaisLIMA, Lucas Cabral Aranha de
17-Jun-2019Procedimento de observação de pareamento de estímulos: Efeitos da alternância de pareamentos e testes na aquisição de resposta de ouvinte e tatos em crianças com autismoÓ, Lorraine Calandrini Araújo do
17-Mai-2019Procedimento de observação de pareamento de estímulos e a emergência de nomeação completa em crianças com autismoBRASIL, Michelle Abdon
4-Abr-2019Procedimento de observação de pareamentos de estímulos com e sem exigência de resposta ecoica: efeitos na emergência de intraverbais em crianças com autismoCOSTA, Malena Russelakis Carneiro
5-Abr-2019Nomeação bidirecional em crianças com autismo: efeitos dos procedimentos de observação de pareamento de estímulos e instrução com múltiplos exemplaresLOBATO, Juliana Lima
3-Mar-2017Efeitos de atraso em consequências culturais de magnitudes diferentes sobre a seleção de culturantes autocontroladosLIMA, Yan Valderlon dos Santos
1-Mar-2012Famílias ribeirinhas amazônicas e o programa bolsa famíliaFREIRE, Viviam Rafaela Barbosa Pinheiro
20-Jun-2013Cuidados com os pés diabéticos: investigação de variáveis que determinam o seguimento de regras de tratamentoNOVAES, Vera Ribeiro
28-Nov-2013Relação entre ciúme romântico e satisfação conjugalCARDOSO, Vanessa Alcântara
22-Fev-2017Aprendizagem por exclusão: análise de um procedimento de ensino em crianças diagnosticadas com autismoOLIVEIRA, Thayline
13-Jan-2016Análise da escolha individual na distribuição livre ideal: comparando diferenças e razõesSILVA, Thaís Tavares da
27-Fev-2015Efeito do ensino por resposta construída simultânea e com atraso sobre a produção e leitura de sentençasBANDEIRA, Taynan Marques
5-Mar-2015Reforçamento negativo em microculturas de laboratórioGUIMARÃES, Thais Maria Monteiro
31-Ago-2015A visita familiar no contexto do acolhimento institucional de criançasSILVA, Tamires Santos Rufino e
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