Pós-modernidade e educação em Boaventura de Sousa Santos

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Data

2008-06

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Editora(s)

Universidade Federal do Pará

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Acesso Abertoaccess-logo

Contido em

Margens

Citação

TRINDADE, Antenor Carlos Pantoja. Pós-modernidade e educação em Boaventura de Sousa Santos. Margens, online, v. 4, n. 5, p. 327-347, jun. 2008. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v4i5.2799. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12682. Acesso em:.

DOI

10.18542/rmi.v4i5.2799
Neste artigo discuto algumas idéias sobre pósmodernidade em Boaventura de Sousa Santos. Assim, inicio com uma reflexão sobre a modernidade, para, em seguida, adentrar no pensamento do autor em tela com o debate sobre crise do paradigma dominante, que dá vazão ao paradigma emergente, a pós-modernidade. Finalizo com a reflexão do autor sobre a educação no mundo atual.

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TRINDADE, Antenor Carlos Pantoja. Pós-modernidade e educação em Boaventura de Sousa Santos. Margens, online, v. 4, n. 5, p. 327-347, jun. 2008. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v4i5.2799. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12682. Acesso em:.