Pós-modernidade e educação em Boaventura de Sousa Santos

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dc.citation.issue5pt_BR
dc.citation.spage327pt_BR
dc.citation.volume4pt_BR
dc.creatorTRINDADE, Antenor Carlos Pantoja
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3699666322830702pt_BR
dc.date.accessioned2020-09-26T01:31:54Z
dc.date.available2020-09-26T01:31:54Z
dc.date.issued2008-06
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
dc.description.resumoNeste artigo discuto algumas idéias sobre pósmodernidade em Boaventura de Sousa Santos. Assim, inicio com uma reflexão sobre a modernidade, para, em seguida, adentrar no pensamento do autor em tela com o debate sobre crise do paradigma dominante, que dá vazão ao paradigma emergente, a pós-modernidade. Finalizo com a reflexão do autor sobre a educação no mundo atual.pt_BR
dc.identifier.citationTRINDADE, Antenor Carlos Pantoja. Pós-modernidade e educação em Boaventura de Sousa Santos. Margens, online, v. 4, n. 5, p. 327-347, jun. 2008. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v4i5.2799. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12682. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v4i5.2799pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpa.br/handle/2011/12682
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectPós-Modernidadept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectBoaventurapt_BR
dc.titlePós-modernidade e educação em Boaventura de Sousa Santospt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dcterms.citation.epage347pt_BR

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