O plano das bicicletas douradas: uma ação educativa, artística e socioambiental na ilha de Cotijuba em Belém-PA

Este artigo trata de uma pesquisa-ação realizada com estudantes matriculados na Unidade Pedagógica Faveira, vinculada à Fundação Escola Bosque Centro de Referência em Educação Ambiental Prof. Eidorfe Moreira, localizada na Ilha de Cotijuba, em Belém do Pará, e com a comunidade escolar da referida Unidade Pedagógica. Apresento aqui um recorte da abordagem em sala de aula, trazendo uma experiência efetuada com alunos do 2.º ano do ciclo 4, equivalente ao 9.º ano9, do Ensino Fundamental, que se inicia com a abordagem da bicicleta como objeto pedagógico, que toma as ruas com intervenção artística e culmina na construção de um sistema experimental e comunitário de empréstimo de bicicletas na Ilha em questão, para suscitar a possível relação entre o Ensino de Artes e a Educação Ambiental Crítica. Este trabalho toma como principal referência o Plano das Bicicletas Brancas, do grupo holandês Provos, e propõe uma experimentação adaptada da Deriva Situacionista, interagindo com o conceito da Estética Relacional que transborda os limites da escola ao propor, em parceria com a comunidade, uma resposta aos problemas referentes à mobilidade urbana e ribeirinha apresentados elencados no território.