O saber fazer sócio-pedagógico da educação popular do campo tecido no diálogo universidade e movimento social camponês

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2009-06

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Editora(s)

Universidade Federal do Pará

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Acesso Abertoaccess-logo

Contido em

Margens

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MENESES, Alcione Sousa de; SILVA, Marizete Fonseca da. O saber fazer sócio-pedagógico da educação popular do campo tecido no diálogo universidade e movimento social camponês. Margens, online, v. 5, n. 6, p. 149-160, jun. 2009. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v5i6.2836. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12713. Acesso em:.

DOI

10.18542/rmi.v5i6.2836
Este ensaio constitui-se numa reflexão teórico-empírica sobre a construção e os resultados da experiência de escolarização em assentamentos de reforma agrária no sudeste do Pará, mediadas pela universidade e pelo movimento social camponês. Destacamos os referenciais teórico-metodológicos da proposta socieducativa, cuja escolha/construção se apresenta embricando nas características da territorialidade referendada no campesinato de fronteiras e na memória coletiva em torno da luta pela terra e sua conquista. Estes elementos simbólicos são tomados como ferramentas de uma política cultural via currículo escolar que perpassa o letramento e a afirmação dos arranjos identitários dos agricultores familiares. Analisamos os jogos de poder-saber, as dificuldades e as contribuições do trabalho pautado na relação com atores do movimento social. Analisamos também o desdobramento socioformativo da educação popular do campo, no âmbito da instrução e da formção e das relações contitutivas desta experiência de formação/escolarização-pesquisa, tais como a difícil descontrução da tradição escolar disciplinar e disciplinadora e a autonomia aprendida pelos sujeitos envolvidos.

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MENESES, Alcione Sousa de; SILVA, Marizete Fonseca da. O saber fazer sócio-pedagógico da educação popular do campo tecido no diálogo universidade e movimento social camponês. Margens, online, v. 5, n. 6, p. 149-160, jun. 2009. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v5i6.2836. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12713. Acesso em:.